ANGLAIS

Friday, sept 5th

Introduce yourself: fiche de révision (comment se présenter)

HWK (=homework, devoirs à faire)
Finir la fiche, apprendre le vocabulaire (pets et colours).

La présentation du cahier doit être faite. Le livre et le workbook (JOIN THE TEAM 4 à commander d'urgence) doivent être couverts IMPERATIVEMENT.

Introduce yourself: présente-toi à l'oral.

Ecris un paragraphe de 10 lignes pour te présenter.

HWK:
Finir le paragraphe. Vocabulaire "animals" à apprendre.

Le workbook doit être IMPERATIVEMENT en possession des élèves le 15 sept. au plus tard.

Correction du paragraphe rédigé.

Trace écrite et nouveau vocabulaire: adjectifs de personnalité et autre.

HWK:
Apprendre le vocabulaire "sports" et celui noté dans le cahier.
Préparer les questions (polycopié, colonne 1)

Correction des questions.

Leçon: I can introduce myself and interview someone (se présenter et interroger qqun)

Révision BE/HAVE GOT: fiche.

HWK:
Voc "hobbies", leçon à savoir par coeur, revoir Be/have got (apprendre) et ex. à faire sur la feuille.

Interview your neighbour

Write a paragraph about him/her.

HWK:
fiche sur les articles à faire/savoir, voc. "food" à apprendre et finir le paragraphe.

4 élèves interrogés à l'oral (dialogue interactif)

Correction du paragraphe sur son voisin.

Correction de l' exercice sur les articles (à finir) et be/have got.

HWK:
Voc "subjects" à apprendre, s'entraîner à l'oral (se présenter).
test on TUESDAY 23rd. Revoir tout ce qui a été vu (gr et voc.)

TEST

Des élèves sont passés à l'oral.

NO HWK

U1 L 1

Description des pages 12-13.

Act1 p 14: identity cards.

HWK:
faire un paragraphe sur Julia. Convertir les unités de mesures américaines en kg et m/cm.

UNIT1 L1

Correction du paragraphe sur Julia (p14)

Unités de mesure/conversion.

Leçon

HWK:
leçon à apprendre, observer l'image p 14 (act 2) et lire le texte en bas de page.

Fin de la correction du contrôle.

Unit1 lesson1

Act 2 p 14:
-description de l'image.
-écoute non faite.

HWK:
Décrire la photo p 14 à l'écrit. Certains doivent faire signer leur contrôle.

U1L1

Act 2 p14

-correction-description de l'image.

-Ecoute du dialogue et act. p 4 wb.
-Correction non finie.

HWK:
Ecouter et lire le dialogue p 130 du livre (+ piste 1 de la partie audio du CD du livre)

-Réécoute du dialiogue avec le script (p130)
-Travail sur la prononciation et l'intonation.

-Correction (fin) de l'act 2 (wb p 4)

-Leçon: Kevin Marsh (first day at school)

HWK:
relire à voix haute le dialogue p130 et le réécouter au moins 2 fois.
Chercher p 130 les mots "essayer", "mignon", apprendre", "par coeur". Traduire "You should try football"

-Correction des exercices (p6wb et p 134)

-Leçon sur "SHOULD"

-ACT 3 p 15:
préparation des questions.
correction des questions non finie.

HWK:
1-2 p 20 du livre, leçon

Des élèves sont passés à l'oral.

-Act 4 p 15: activité de comp. écrite avec exercice "right or wrong"

-Leçon : Kevin in the principal's office.

HWK:
leçon + compléter le tableau noté en classe (les règles de mon école).

U1 L 1 FIN

-Correction du tableau et de l'activité sur le texte p15.

- vocabulaire noté.

HWK: test le 22.10. la leçon 1 de l'unité 1.

UNIT 1 LESSON 2 (p16-17)

-ACT 1 & ACT 2: descriptions orales

-Leçon.

HWK: leçon à apprendre (pas d'exercice)

HAVE A NICE HOLIDAY!!!

Correction du contrôle.

HWK:
revoir la dernière leçon. Faire signer le contrôle.

UNIT 1 LESSON 2
ACT 2 p 16 (fin)

-réécoute du dialogue
-prononciation
-correction de l'activité p 9 wb
ex p 10 non corrigé.

HWK:
retravailler le dialogue avec le cd (piste 3 et p 130 du manuel). exercice du cahier à faire.

-correction des exercices (cahier et workbook)
-leçon dans cahier
-Be+ing

HWK: ex 1-2-3 p 20 (lesson 2), leçon.

-Test sur la leçon.

Le présent en be+ing:

-Correction des ex.

-Matt's going back home to Scotland: description.

HWK: décrire les "Tomsons" et les "vernon" du doc. et ex p 11 wb.

Matt on the ferry, back to Scotland

.

-Correction des exercices

-Leçon

HWK:
faire signer et corriger le contrôle, leçon à apprendre et ex 2 p134 (unit1)

-Matt: reprise orale

-Activité grammaticale: formes interrogative et négative.

-Quick check: wb p 12 (n°1 et 2)

HWK: cd-rom (dico visuel, catégorie "school" et apprendre "class" et "computer". Finir les exercices du cahier.

Test sur "classroom" et "computer".

U1 L 3
-Act1 p 18: description des images et leçon sur "sports".

HWK: leçon, faire des phrases sur la carte "American football p 18 et les questions si possible.