EPS
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EPS
vous trouverez en liens votre projet de cycle, ainsi que la fiche de niveaux de compétence pour l'évaluation et le barème.
Bonne relecture.
http://perso.wanadoo.fr/clgchene/profs/bouin/projet de cycle pour élèves de 4D 08 09
http://perso.wanadoo.fr/clgchene/profs/bouin/fiche évaluation 4ème projet EPS
http://perso.wanadoo.fr/clgchene/profs/bouin/barème 4ème définitif
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Melle BOUIN- Messages : 16
Date d'inscription : 28/11/2007
leçon du 17/11 cycle course longue
2 tests ont été effectués.
Le premier a permis de calculer la Vitesse Maximale Aérobie (VMA) c'est à dire la vitesse maximale à laquelle chaque élève peut courir en fonction de ses possibilités d'endurance. (En endurance, l'énergie est produite par les muscles grâce à l'oxygène véhiculé par la circulation sanguine)
Le second a permis de mesurer le temps maximum que l'élève peut tenir à sa VMA.
Ces tests permettront un travail individualisé en fonction des capacités de chacun pour les leçons suivantes et l'évaluation finale.
Le premier a permis de calculer la Vitesse Maximale Aérobie (VMA) c'est à dire la vitesse maximale à laquelle chaque élève peut courir en fonction de ses possibilités d'endurance. (En endurance, l'énergie est produite par les muscles grâce à l'oxygène véhiculé par la circulation sanguine)
Le second a permis de mesurer le temps maximum que l'élève peut tenir à sa VMA.
Ces tests permettront un travail individualisé en fonction des capacités de chacun pour les leçons suivantes et l'évaluation finale.
Melle BOUIN- Messages : 16
Date d'inscription : 28/11/2007
leçon du 08/12 cycle course longue
Objectif : développer la capacité aérobie
Course de 20 minutes par équipe de 5 élèves. But : marquer le plus de points possible en faisant le plus de tours possible sachant que chaque équipe possédait une corde et un ballon qui permettaient de gagner respectivement 3pts et 2 points par tour. Un seul partenaire de l'équipe au maximum pouvait être au repos.
Etirements
Course de 20 minutes par équipe de 5 élèves. But : marquer le plus de points possible en faisant le plus de tours possible sachant que chaque équipe possédait une corde et un ballon qui permettaient de gagner respectivement 3pts et 2 points par tour. Un seul partenaire de l'équipe au maximum pouvait être au repos.
Etirements
Melle BOUIN- Messages : 16
Date d'inscription : 28/11/2007
cycle de basket 3 premières leçons et projet
vous trouverez le projet de cycle sur le lien :http://perso.wanadoo.fr/clgchene/profs/bouin/projetbasket4D
leçon 1 :évaluation diagnostique : matchs en 3c3 contre la classe de M. Hurson
leçon 2 : émergence des règles d'action (des moyens pour être efficace) en défense sur porteur de balle surtout et adresse en tir en course : double pas
leçon 3 lundi 5 janvier : réinvestissement de ces règles d'action en 1c1 puis matchs 3c3 (avec la classe de Mme DUBALLET) .
Comme il fait trop froid pour le cycle de course longue le lundi de 8h à 10h, nous ferons du basket comme le vendredi avec 1 heure en salle de 8h à 9h + 1 h de 9h à 10h en alternance en salle et dehors.
leçon 4 du vendredi 9 janvier : (1h)
travail du rebond et de l'écran / retard (pour récupérer le ballon)
travail défensif en 2c2
travail de l'adresse
leçon 1 :évaluation diagnostique : matchs en 3c3 contre la classe de M. Hurson
leçon 2 : émergence des règles d'action (des moyens pour être efficace) en défense sur porteur de balle surtout et adresse en tir en course : double pas
leçon 3 lundi 5 janvier : réinvestissement de ces règles d'action en 1c1 puis matchs 3c3 (avec la classe de Mme DUBALLET) .
Comme il fait trop froid pour le cycle de course longue le lundi de 8h à 10h, nous ferons du basket comme le vendredi avec 1 heure en salle de 8h à 9h + 1 h de 9h à 10h en alternance en salle et dehors.
leçon 4 du vendredi 9 janvier : (1h)
travail du rebond et de l'écran / retard (pour récupérer le ballon)
travail défensif en 2c2
travail de l'adresse
Melle BOUIN- Messages : 16
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