Histoire-Géographie
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Mardi 27 janvier.
Le ROYAUME UNI (suite présentation T de G)
5- Le RU : crises et reconversion.
Pour le 2 : leçon du jour + Révisions
5- Le RU : crises et reconversion.
Pour le 2 : leçon du jour + Révisions
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Lundi 2 février.
Le Royaume Uni (fin)
6- Les régions dynamiques du S-E
+ vocabulaire économique
Pour le 3 : REVISIONS DEVOIR /20
6- Les régions dynamiques du S-E
+ vocabulaire économique
Pour le 3 : REVISIONS DEVOIR /20
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Mardi 3 février
DEVOIR sur 20 (travail n° 9) 30 mn
HISTOIRE : la REMISE en CAUSE DE L'ABSOLUTISME
I-En Angleterre.
1-Une conception absolutiste de la monarchie
Pour le 4 faire les questions du 1 et 2 de la fiche " En Angleterre"
HISTOIRE : la REMISE en CAUSE DE L'ABSOLUTISME
I-En Angleterre.
1-Une conception absolutiste de la monarchie
Pour le 4 faire les questions du 1 et 2 de la fiche " En Angleterre"
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Mercredi 4 février.
La monarchie anglaise (suite)
2- Les révolutions et la Républiqiue.
3- Vers la Monarchie parlementaire
Etude de textes : Habéas Corpus,Ddéclaration des droits de 1689.
Pour le 9 : leçon du jour.
2- Les révolutions et la Républiqiue.
3- Vers la Monarchie parlementaire
Etude de textes : Habéas Corpus,Ddéclaration des droits de 1689.
Pour le 9 : leçon du jour.
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Lundi 9 février
La remise en cause de l'absolutisme en Angleterre(fin)
synthèse.
La philosophie des Lumières.
1 Qu'est ce que qu'un philosophe des lumières?
Pour le 10 : leçon du jour.
synthèse.
La philosophie des Lumières.
1 Qu'est ce que qu'un philosophe des lumières?
Pour le 10 : leçon du jour.
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Mardi 10 février.
II -La philosophie des Lumières. (suite Avec VP)
1-Qu'est ce qu'un philosophe des Lumières?(synthèse)
2-Les idées politiques nouvelles des philosophes.(étude de textes)
pour le 11 : leçon du jour.
1-Qu'est ce qu'un philosophe des Lumières?(synthèse)
2-Les idées politiques nouvelles des philosophes.(étude de textes)
pour le 11 : leçon du jour.
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Mercredi 11 février.
La philosophie des Lumières
3-L'encyclopédie
+ Photo de classe et bilan du trimestre.
Pour le 16 leçon du jour+ travail sur le Salon de Mme Geoffrin.
Pour le 17 :REVISIONS
3-L'encyclopédie
+ Photo de classe et bilan du trimestre.
Pour le 16 leçon du jour+ travail sur le Salon de Mme Geoffrin.
Pour le 17 :REVISIONS
Mme CHALLAS- Messages : 560
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lundi 16 février.
La philosophie des lumières
4-Le salon de Mme Geoffrin(étude d'un tableau).
Synthèse : la transmission des idées des lumières dans toutes les couches de la société .
Pour le 17 leçon du jour +REVISIONS pour DEVOIR (La monarchie absolue en France, la monarchie parlementaire en Angleterre, la philosophie des Lumières.
4-Le salon de Mme Geoffrin(étude d'un tableau).
Synthèse : la transmission des idées des lumières dans toutes les couches de la société .
Pour le 17 leçon du jour +REVISIONS pour DEVOIR (La monarchie absolue en France, la monarchie parlementaire en Angleterre, la philosophie des Lumières.
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Mardi 17 février.
DEVOIR N° 10 sur 40
Demain 18 février :EXPOSITION "Questions de Justice" en salle polyvalente.
Demain 18 février :EXPOSITION "Questions de Justice" en salle polyvalente.
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Mercredi 18 fevrier.
EXPO "Questions de justice" :la justice des mineurs.
BONNES VACANCES.
BONNES VACANCES.
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Lundi 9 mars.
Correction du DEVOIR 10. (Méhodologie du travail de synthèse)
Pour le 10: Recherches sur la fiche "Naisance des Etats-Unis" à l'aide du livre P 56 et 57.
MERCREDI 11 , 11h /12h : vie de classe obligatoire, rencontre avec le conseiller d'orientation.
ATTENTION : CHANGEMENT DE DATE POUR LA REUNION PARENTS PROFESSEURS , qui aura lieu le 26 MARS, au lieu du 19 mars aux mêmes horaires.
Pour le 10: Recherches sur la fiche "Naisance des Etats-Unis" à l'aide du livre P 56 et 57.
MERCREDI 11 , 11h /12h : vie de classe obligatoire, rencontre avec le conseiller d'orientation.
ATTENTION : CHANGEMENT DE DATE POUR LA REUNION PARENTS PROFESSEURS , qui aura lieu le 26 MARS, au lieu du 19 mars aux mêmes horaires.
Dernière édition par Mme CHALLAS le Lun 16 Mar - 12:03, édité 1 fois
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Mercredi 11 mars
Vie de classe : synthèse conseil 30 mn
LA NAISSANCE DES ETATS UNIS
1- Les 13 colonies d'amérique et leur lien avec l'Angleterre.
Pour le 16 : Etude de texte La Boston Tea Party.
LA NAISSANCE DES ETATS UNIS
1- Les 13 colonies d'amérique et leur lien avec l'Angleterre.
Pour le 16 : Etude de texte La Boston Tea Party.
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Lundi 16 mars
Vie de classe : dates portes ouvertes (15 mn)
Suite Naissance des Etats Unis.
2- Le déclenchement du conflit et la guerre.
Etude de textes Tea Party de Boston .
Etude de la Déclaration d'Indépendance de 1776
Pour le 17 Etude du doc. 4 P 591- Dans la constitution, qui possède les différents pouvoirs ?
2- Comment sont choisis ceux qui gouvernent?
Suite Naissance des Etats Unis.
2- Le déclenchement du conflit et la guerre.
Etude de textes Tea Party de Boston .
Etude de la Déclaration d'Indépendance de 1776
Pour le 17 Etude du doc. 4 P 591- Dans la constitution, qui possède les différents pouvoirs ?
2- Comment sont choisis ceux qui gouvernent?
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Re: Histoire-Géographie
Le gouvernement américain.
La constitution inspirée des Lumières :une République mais pas une démocratie.
Fiche 1 sur les libertés : Qu'est ce que la liberté?
travail personnel : mots représentant la liberté, exemples de libertés, contraires.
Pour le mercredi 18: faire le B de la fiche (bons et mauvais usages de la liberté)
ATTENTION : demain deux heures de cours de 9 à 10 et de 11 à 12 pour rattraper l'heure du mardi 10
La constitution inspirée des Lumières :une République mais pas une démocratie.
Fiche 1 sur les libertés : Qu'est ce que la liberté?
travail personnel : mots représentant la liberté, exemples de libertés, contraires.
Pour le mercredi 18: faire le B de la fiche (bons et mauvais usages de la liberté)
ATTENTION : demain deux heures de cours de 9 à 10 et de 11 à 12 pour rattraper l'heure du mardi 10
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Mercredi 18 mars
LES LIBERTES (suite)
Fin de la fiche I : Qu'est ce que le liberté?
Rattrapage du cours du mardi 10/
FICHE II : les libertés individuelles
à partir de deux textes (dépendance à l'alcool et à la drogue et le respect de la vie privée )et avec des exemples de privation de libertés et d'atteinte à la vie privée.
Pour le 23 mots croisés sur les libertés individuelles
Fin de la fiche I : Qu'est ce que le liberté?
Rattrapage du cours du mardi 10/
FICHE II : les libertés individuelles
à partir de deux textes (dépendance à l'alcool et à la drogue et le respect de la vie privée )et avec des exemples de privation de libertés et d'atteinte à la vie privée.
Pour le 23 mots croisés sur les libertés individuelles
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Lundi 23 mars
Vie de classe : +1/4 d'heure : une heure de cours sera donc rattrapée ultérieurement.
CORRECTION : mots croisés sur les différentes libertés individuelles et synthèse.
III- Les libertés collectives : fiche III
Pour le 24 leçon du jour.
pour le 30 : REVISIONS GENERALES les libertés DEVOIR sur 40
ATTENTION : pas de cours le mercredi 25 : sortie pédagogique du professeur
CORRECTION : mots croisés sur les différentes libertés individuelles et synthèse.
III- Les libertés collectives : fiche III
Pour le 24 leçon du jour.
pour le 30 : REVISIONS GENERALES les libertés DEVOIR sur 40
ATTENTION : pas de cours le mercredi 25 : sortie pédagogique du professeur
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Mardi 24 mars
Fiche IV : la garantie des libertés
( un exemple à partir de la liberté de circulation)
Pour le lundi 30 REVISIONS LIBERTES DEVOIR
ATTENTION rattrapage de cours le Mercredi 1er à 11h
( un exemple à partir de la liberté de circulation)
Pour le lundi 30 REVISIONS LIBERTES DEVOIR
ATTENTION rattrapage de cours le Mercredi 1er à 11h
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Mardi 31 mars
Correction de devoir n° 11.
Fiche 5 : les ETAPES de la mise en place des LIBERTES
Pour le 1er avril : finir cette fiche.
Fiche 5 : les ETAPES de la mise en place des LIBERTES
Pour le 1er avril : finir cette fiche.
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Mercredi 1er avril
La Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen de 1789 : 1er texte fondamental sur les libertés voté en France.
2ème heure (11-12 h) : rattrapage de cours
LA REVOLUTION
I-Pourquoi la REVOLUTION FRANCAISE?
Pour le 6 avril : finir la fiche à l'aide du livre p. 60
2ème heure (11-12 h) : rattrapage de cours
LA REVOLUTION
I-Pourquoi la REVOLUTION FRANCAISE?
Pour le 6 avril : finir la fiche à l'aide du livre p. 60
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Lundi 6 avril
Pourquoi la révolution? (fin)
Pour le 7 : recherchez les définitions suivantes "Etats Généraux" et "Cahiers de Doléances"
Pour le 7 : recherchez les définitions suivantes "Etats Généraux" et "Cahiers de Doléances"
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Mardi 7 avril
Etats généraux et cahiers de Doléances.
II- L'Année 1789
1-le 5 mai et la révolution juridique
Pour le 8 : leçon du jour+ à l'aide du livre P. 66, chercher les événements de 1789 en complétant la fiche
II- L'Année 1789
1-le 5 mai et la révolution juridique
Pour le 8 : leçon du jour+ à l'aide du livre P. 66, chercher les événements de 1789 en complétant la fiche
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Mercredi 8 avril.
II- L'année 1789
Pour le 15 REVISIONS La révolution (DEVOIR sur 20)
ATTENTION pas de Cours le mardi 14 EDUCATION à la sexualité
Pour le 15 REVISIONS La révolution (DEVOIR sur 20)
ATTENTION pas de Cours le mardi 14 EDUCATION à la sexualité
Mme CHALLAS- Messages : 560
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lundi 4 mai
Correction de D 12
III-l'oeuvre de l'Assemblée Nationale Constituante : une France nouvelle.
III-l'oeuvre de l'Assemblée Nationale Constituante : une France nouvelle.
Mme CHALLAS- Messages : 560
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