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Mardi 25 novembre 2008
LECTURE : Le portrait moral (suite)
Travail sur texte polycopié : repérages concernant la situation sociale, le comportement et le caractère.
Travail sur texte polycopié : repérages concernant la situation sociale, le comportement et le caractère.
Madame Kraemer- Messages : 164
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Mercredi 26 novembre 2008
LECTURE : Le portrait moral (suite)
Vocabulaire du caractère (voir polycopié)
Vocabulaire du caractère (voir polycopié)
Madame Kraemer- Messages : 164
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Lundi 1er décembre 2008
GRAMMAIRE : Les outils de la description (suite)
Les compléments du nom
Repérage (exercice 6 p.96 du manuel Bordas + polycopié sur les expansions du noms)
ORTH : Contrôle sur les accents et le présent de l'indicatif (exercices 1 des polys 5 et 6)
Accord de l'adjectif (Poly 7)
Pour lundi 8 décembre : ORTH : Terminer les exercices 5 et 6 du poly 7
Brouillons de rédaction (sur portrait du commissaire) rendus et commentés.
Pour mardi 9 décembre : Rendre la rédaction recopiée au propre
Les compléments du nom
Repérage (exercice 6 p.96 du manuel Bordas + polycopié sur les expansions du noms)
ORTH : Contrôle sur les accents et le présent de l'indicatif (exercices 1 des polys 5 et 6)
Accord de l'adjectif (Poly 7)
Pour lundi 8 décembre : ORTH : Terminer les exercices 5 et 6 du poly 7
Brouillons de rédaction (sur portrait du commissaire) rendus et commentés.
Pour mardi 9 décembre : Rendre la rédaction recopiée au propre
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Mardi 2 décembre 2008
Travail d'amélioration des brouillons de rédaction.
Madame Kraemer- Messages : 164
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Mercredi 3 décembre 2008
Recopie des brouillons de rédaction
ORTH : Accord de l'adjectif (voir polycopié)
ORTH : Accord de l'adjectif (voir polycopié)
Madame Kraemer- Messages : 164
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Lundi 8 décembre 2008
GRAMMAIRE : La proposition relative
Cours et exercices
Pour lundi 15 décembre : Grammaire : Faire les exercices du polycopié sur la proposition relative
ORTH : L'accord de l'adjectif (suite)
Exercices du polycopié corrigés
La différenciation entre adjectif (participe passé) et verbe (au passé simple)
Pour lundi 15 décembre : ORTH : Terminer les exercices du polycopié sur l'adjectif
Cours et exercices
Pour lundi 15 décembre : Grammaire : Faire les exercices du polycopié sur la proposition relative
ORTH : L'accord de l'adjectif (suite)
Exercices du polycopié corrigés
La différenciation entre adjectif (participe passé) et verbe (au passé simple)
Pour lundi 15 décembre : ORTH : Terminer les exercices du polycopié sur l'adjectif
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Mardi 9 décembre 2008
OEUVRE INTEGRALE : La Cafetière, de Théophile Gautier
Repérage (à l'oral) des principaux éléments constitutifs du genre fantastique.
Pour mardi 16 décembre : Lire en entier la nouvelle de Maupassant "Qui sait ?" (pages 108 à 123). Penser à apporter le manuel de français.
Repérage (à l'oral) des principaux éléments constitutifs du genre fantastique.
Pour mardi 16 décembre : Lire en entier la nouvelle de Maupassant "Qui sait ?" (pages 108 à 123). Penser à apporter le manuel de français.
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Mercredi 10 décembre 2008
LECTURE : Entraînement sur le portrait.
Pour mercredi 17 décembre : Revoir l'entraînement, les leçons et le poly de vocabulaire sur le portrait (travail sur table)
Pour mercredi 17 décembre : Revoir l'entraînement, les leçons et le poly de vocabulaire sur le portrait (travail sur table)
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Lundi 15 décembre 2008
GRAMMAIRE : Les PROPOSITIONS RELATIVES (correction des exercices du polycopié)
LECTURE : Entraînement sur le portrait (avant le travail sur table de mercredi)
LECTURE : Entraînement sur le portrait (avant le travail sur table de mercredi)
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Mardi 16 décembre 2008
OEUVRE INTEGRALE : Le GENRE FANTASTIQUE
Lecture de La Cafetière (Gautier)
Etude de Qui sait? , de Guy de Maupassant
1/ Pacte de vérité avec le lecteur (narrateur Je, réalisme des lieux)
2/ Atmosphère propice à l'inquiétude (isolement, nuit, état physique du personnage)
Lecture de La Cafetière (Gautier)
Etude de Qui sait? , de Guy de Maupassant
1/ Pacte de vérité avec le lecteur (narrateur Je, réalisme des lieux)
2/ Atmosphère propice à l'inquiétude (isolement, nuit, état physique du personnage)
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Mercredi 17 décembre 2008
LECTURE : Contrôle sur le portrait
Bonnes vacances et meilleurs voeux à tous pour l'année 2009 !
Bonnes vacances et meilleurs voeux à tous pour l'année 2009 !
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Lundi 5 janvier 2009
GRAMMAIRE : Synthèse de cours sur les expansions du nom + Poly d'entraînement
Pour lundi 12 janvier : Grammaire : Revoir la synthèse sur les expansions et l'entraînement (Contrôle)
!! Penser à apporter le manuel de français demain mardi !!
Pour lundi 12 janvier : Grammaire : Revoir la synthèse sur les expansions et l'entraînement (Contrôle)
!! Penser à apporter le manuel de français demain mardi !!
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Mardi 6 janvier 2009
OEUVRE INTEGRALE : Etude d'une nouvelle fantastique
Suite de l'étude de Qui sait ? , de Maupassant
Suite de l'étude de Qui sait ? , de Maupassant
Madame Kraemer- Messages : 164
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Mercredi 7 janvier 2009
LECTURE EXPLIQUEE : Correction du contrôle sur le portrait
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Lundi 12 janvier 2009
GRAMMAIRE : Contrôle sur les expansions du nom
CONJUGAISON : Les temps composés
CONJUGAISON : Les temps composés
Madame Kraemer- Messages : 164
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Mardi 13 janvier 2009
OEUVRE INTEGRALE : Fin d'étude de la nouvelle fantastique "Qui sait ?"
Madame Kraemer- Messages : 164
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Lundi 19 janvier 2009
CONJUGAISON : Les temps composés (fin du cours, avec tableau ; entraînement)
Pour lundi 26 janvier : Terminer le polycopié sur les temps composés et apprendre le cours et le tableau ( Contrôle )
GRAMMAIRE : Correction du contrôle sur les expansions du nom.
Lecture de la nouvelle fantastique de Steinbeck sur le chewing-gum.
Pour lundi 26 janvier : Terminer le polycopié sur les temps composés et apprendre le cours et le tableau ( Contrôle )
GRAMMAIRE : Correction du contrôle sur les expansions du nom.
Lecture de la nouvelle fantastique de Steinbeck sur le chewing-gum.
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Mercredi 21 janvier 2009
OEUVRE INTEGRALE : Etude du genre fantastique
Fin de lecture de l'histoire de Steinbeck sur le chewing-gum.
Lecture et travail sur Le veston ensorcelé, de Dino Buzzati
Pour mardi 27 janvier : Terminer la lecture de la nouvelle Le veston ensorcelé et le travail sur le poly.
Fin de lecture de l'histoire de Steinbeck sur le chewing-gum.
Lecture et travail sur Le veston ensorcelé, de Dino Buzzati
Pour mardi 27 janvier : Terminer la lecture de la nouvelle Le veston ensorcelé et le travail sur le poly.
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Lundi 26 janvier 2009
ORTH : Entraînement sur les temps composés, sous forme de tableau. (Contrôle reporté au lundi 2 février)
Les terminaisons en [ E ] (-er ; - é; - ez...) : Poly n° 9
Pour lundi 2 février 2009 : Terminer le poly n° 9 et revoir le tableau d'entraînement sur les temps composés (contrôle)
GRAMMAIRE : Correction du contrôle sur les expansions du nom.
Les terminaisons en [ E ] (-er ; - é; - ez...) : Poly n° 9
Pour lundi 2 février 2009 : Terminer le poly n° 9 et revoir le tableau d'entraînement sur les temps composés (contrôle)
GRAMMAIRE : Correction du contrôle sur les expansions du nom.
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Mardi 27 janvier et Vendredi 30 janvier 2009
OEUVRE INTEGRALE : Suite de l'étude du Veston ensorcelé
REDACTION : Choisissez un objet qui jouera le premier rôle dans une histoire fantastique, et racontez cette histoire en utilisant les ingrédients propres au genre fantastique (narrateur JE, atmosphère de peur, événements d'abord étranges puis surnaturels, figure maléfique,etc.)
Pour le mardi 3 février 2009 : Rendre le brouillon de rédaction.
REDACTION : Choisissez un objet qui jouera le premier rôle dans une histoire fantastique, et racontez cette histoire en utilisant les ingrédients propres au genre fantastique (narrateur JE, atmosphère de peur, événements d'abord étranges puis surnaturels, figure maléfique,etc.)
Pour le mardi 3 février 2009 : Rendre le brouillon de rédaction.
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Lundi 2 février 2009
Conjugaison : Contrôle sur les temps composés
ORTH : Correction du poly 9
Pour lundi 9 février : Revoir l'exercice 4 (dictée)
ORTH : Correction du poly 9
Pour lundi 9 février : Revoir l'exercice 4 (dictée)
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Mardi 3 février 2009
OEUVRE INTEGRALE : Fin d'étude du Veston ensorcelé
Pour mercredi 11 février : Revoir le cours sur le genre fantastique (travail sur table)
Pour mercredi 11 février : Revoir le cours sur le genre fantastique (travail sur table)
Madame Kraemer- Messages : 164
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Mercredi 4 février 2009
GRAMMAIRE : Les paroles rapportées
Marques du discours direct et indirect
Pour lundi 9 février : Terminer les exercices de ponctuation du poly n°1 sur les paroles rapportées.
Marques du discours direct et indirect
Pour lundi 9 février : Terminer les exercices de ponctuation du poly n°1 sur les paroles rapportées.
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Lundi 9 février 2009
GRAMMAIRE : Les paroles rapportées
Correction des exercices de ponctuation.
Discours direct et indirect : suite des repérages et entraînement à la transformation (à l'oral).
ORTH : Dictée préparée sur les terminaisons en [-er / -é / ]
Correction des exercices de ponctuation.
Discours direct et indirect : suite des repérages et entraînement à la transformation (à l'oral).
ORTH : Dictée préparée sur les terminaisons en [-er / -é / ]
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Mardi 10 février 2009
Les paroles rapportées (suite)
Cours sur les marques du direct et de l'indirect.
Exercices sur poly (A/ texte de Maupassant B/ Transformations de phrases)
Pour lundi 16 février 2009 : Terminer l'exercice B/ sur les paroles rapportées (transformations de phrases de D.direct en indirect, et inversement)
Cours sur les marques du direct et de l'indirect.
Exercices sur poly (A/ texte de Maupassant B/ Transformations de phrases)
Pour lundi 16 février 2009 : Terminer l'exercice B/ sur les paroles rapportées (transformations de phrases de D.direct en indirect, et inversement)
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