Français
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vendredi 6 février / GROUPE DU VENDREDI
Activité 6 (suite): lecture du txte "Le déjeuner" du matin et analyse --> quelles réécritures possibles de ce texte ? pistes données à partir des Exercices de style de Queneau
Pour vendredi 13 février: écrire une autre version du poème de Prévert
Pour vendredi 13 février: écrire une autre version du poème de Prévert
Mme Leprince- Messages : 505
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lundi 9 février
Séance 2 : les types de phrases
phrase et intention: des types de textes aux types de phrases --> schéma de révisions avec les formes affirmative et négative
--> les différents moyens d'exprimer l'ordre: la phrase injonctive
Pour mardi 10 février: exercices 1 et 2 sur l'impératif
phrase et intention: des types de textes aux types de phrases --> schéma de révisions avec les formes affirmative et négative
--> les différents moyens d'exprimer l'ordre: la phrase injonctive
Pour mardi 10 février: exercices 1 et 2 sur l'impératif
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lundi 9 février / GROUPE DU LUNDI
Séance en salle informatique: activité d'écriture à partir des textes de Prévert
Mme Leprince- Messages : 505
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mardi 10 février
Correction des exercices sur l'impératif + exercices complémentaires (à l'oral)
Pour jeudi 12 février: compléter le tableau des verbes à l'impératif (partie leçon) et faire par écrit, sur feuille, les exercices 3,4 et 5 sur l'impératif
Attention, cours de 8 h à 9 h maintenu avant la sortie au cinéma
Pour jeudi 12 février: compléter le tableau des verbes à l'impératif (partie leçon) et faire par écrit, sur feuille, les exercices 3,4 et 5 sur l'impératif
Attention, cours de 8 h à 9 h maintenu avant la sortie au cinéma
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jeudi 12 février
Poursuite du travail sur la phrase injonctive: les différents modes servant à l'expression de l'ordre (impératif, indicatif, infinitif)
Pour mercredi 18 février: revoir la conjugaison de l'impératif (contrôle) + exercices 4 et 6 de la feuille
Pour mercredi 18 février: revoir la conjugaison de l'impératif (contrôle) + exercices 4 et 6 de la feuille
Mme Leprince- Messages : 505
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vendredi 13 février / GROUPE DU VENDREDI
Poursuite du travail d'écriture: variations sur "Déjeuner du matin " de Prévert
Mme Leprince- Messages : 505
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lundi 16 février
Remise des exercices sur l'impératif
Leçon: le choix des modes dans la phrase injonctive
Echanges sur le film "L'enfant noir" (avec questionnaire-bilan des impressions)
Leçon: le choix des modes dans la phrase injonctive
Echanges sur le film "L'enfant noir" (avec questionnaire-bilan des impressions)
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lundi 16 février / GROUPE DU LUNDI
Poursuite du travail d'écriture à partir des textes de Prévert.
Mme Leprince- Messages : 505
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mercredi 18 février
Contrôle sur la conjugaison de l'impératif
Correction des 2 derniers exercices de la feuille
Résumé du film "L'enfant noir" (texte à trous)
Pour jeudi 19 février: finir de compléter le résumé en s'aidant de la fiche du film
Correction des 2 derniers exercices de la feuille
Résumé du film "L'enfant noir" (texte à trous)
Pour jeudi 19 février: finir de compléter le résumé en s'aidant de la fiche du film
Mme Leprince- Messages : 505
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jeudi 19 février
Résumé du film (correction du texte à trous)
Correction du contrôle sur l'impératif
Séance 3 / lecture: "Gnathon" de La Bruyère
Lecture-découverte du texte
Pour lundi 9 mars: dessiner 2 expressions figurées sur le thème de la nourriture (liste à consulter sur document distribué)
Correction du contrôle sur l'impératif
Séance 3 / lecture: "Gnathon" de La Bruyère
Lecture-découverte du texte
Pour lundi 9 mars: dessiner 2 expressions figurées sur le thème de la nourriture (liste à consulter sur document distribué)
Mme Leprince- Messages : 505
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vendredi 20 février / GROUPE DU VENDREDI
Activité 6 : orthographe --> mots croisés Gaston Lagaffe (les mots contenant "s" "ss" "sc" "c")
Mme Leprince- Messages : 505
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lundi 9 mars
Etude du portrait de "Gnathon": organisation du portrait, Gnathon à table, un portrait en actes, le travail du moraliste
Pour mardi 10 mars: relever et comprendre le sens des expressions dans la version "Gastronomique" des Exercices de style
Pour mardi 10 mars: relever et comprendre le sens des expressions dans la version "Gastronomique" des Exercices de style
Mme Leprince- Messages : 505
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lundi 9 mars / GROUPE DU LUNDI
ACTIVITE 7 / Préparation du concours d'orthographe- grille de mots croisés : les mots en "s"
- orthographe et logique: reconstitution de phrases
- orthographe et logique: reconstitution de phrases
Mme Leprince- Messages : 505
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vendredi 13 mars / GROUPE DU VENDREDI
ACTIVITE 7 / Orthographe
- exercice de logique orthographique
- les homophones ce / se
Pour vendredi 20 mars: faire l'exercice 2
- exercice de logique orthographique
- les homophones ce / se
Pour vendredi 20 mars: faire l'exercice 2
Mme Leprince- Messages : 505
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lundi 16 mars
Analyse des publicités: vocabulaire(slogan, accroche, produit, annonceur)
Remise des exercices d'écriture (fausses recettes) annotés: recopiage au propre pour évaluation
Pour mardi 17 mars: exercice du cahier (mots à trouver à partir des définitions données)
Remise des exercices d'écriture (fausses recettes) annotés: recopiage au propre pour évaluation
Pour mardi 17 mars: exercice du cahier (mots à trouver à partir des définitions données)
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lundi 16 mars / GROUPE DU LUNDI
Activité 7 : orthographe (suite des exercices)
Mme Leprince- Messages : 505
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mardi 17 mars
Correction de l'exercice de vocabulaire-->
Publicité et jeux de langage (polysémie, homonymie, synonymie, antonymie, paronymie, détournement d'expressions)
Point sur les cherches effectuées sur Roald Dahl
Lecture du début d'une nouvelle: quelles hypothèses pour la suite ?
Pour mercredi 18 mars: exercice à faire
Publicité et jeux de langage (polysémie, homonymie, synonymie, antonymie, paronymie, détournement d'expressions)
Point sur les cherches effectuées sur Roald Dahl
Lecture du début d'une nouvelle: quelles hypothèses pour la suite ?
Pour mercredi 18 mars: exercice à faire
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mercredi 18 mars
Séance 5 / lecture d'une nouvelle de Roald Dahl:"Coup de gigot"
Découverte progressive de la nouvelle, à partir d'extraits entendus, d'images observées et classées, avec correction au fur et à mesure du dévoilement des hypothèses
Reconstitution d'un résumé de la nouvelle
Découverte progressive de la nouvelle, à partir d'extraits entendus, d'images observées et classées, avec correction au fur et à mesure du dévoilement des hypothèses
Reconstitution d'un résumé de la nouvelle
Mme Leprince- Messages : 505
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vendredi 20 mars / GROUPE DU VENDREDI
Activité 7 (suite): orthpgraphe --> homophones grammaticaux et lexicaux / reconstitution de phrases
Mme Leprince- Messages : 505
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lundi 23 mars
Vidéo: court-métrage "Lamb to the slaughter" adaptation du "Coup de gigot" de Dahl + résumé de la nouvelle
Pour jeudi 26 mars: lire très soigneusement le texte "Les écoliers de Pampérigousse" (contrôle de lecture)
Pour jeudi 26 mars: lire très soigneusement le texte "Les écoliers de Pampérigousse" (contrôle de lecture)
Mme Leprince- Messages : 505
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lundi 23 mars / GROUPE DU VENDREDI
Activité 7 : exercices d'orthographe sur les homophones lexicaux et grammaticaux
Mme Leprince- Messages : 505
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mardi 24 mars
Correction de l'exercice de vocabulaire
L'organisation du texte: les mots de liaison (liens temporels, spatiaux et logiques)
L'organisation du texte: les mots de liaison (liens temporels, spatiaux et logiques)
Mme Leprince- Messages : 505
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jeudi 26 mars
Contrôle de lecture sur le texte "Les écoliers de Pampérigousse"
Pour mercredi 1er avril: faire les 2 exercices sur la cause + feuille de vocabulaire (QCM à faire avec un dictionnaire)
Pour mercredi 1er avril: faire les 2 exercices sur la cause + feuille de vocabulaire (QCM à faire avec un dictionnaire)
Mme Leprince- Messages : 505
Date d'inscription : 01/07/2008
vendredi 27 mars /GROUPE DU VENDREDI
Activité 7: texte QCM + réécriture de 2 paragraphes en langage SMS par 2 avec dictionnaire
Mme Leprince- Messages : 505
Date d'inscription : 01/07/2008
mercredi 1er avril
Correction du vevoir de lecture sur le texte "Les écoliers de Pampérigousse"
Mme Leprince- Messages : 505
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