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Message  Mme Leprince le Mer 3 Sep - 15:44

Prise de contact.
Organisation du travail.Consignes générales.

Mme Leprince

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Re: Français

Message  Mme Leprince le Jeu 4 Sep - 16:19

SEQUENCE 1 BIEN ECRIRE POUR ETRE LU ET COMPRIS

Séance 1 / lecture
observation de 4 textes: notions de texte d'accroche et de paratexte
écriture: explique en quelques lignes comment tu fais pour choisir un livre

Lancement du "cahier graffiti"

Mme Leprince

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Re: Français

Message  Mme Leprince le Ven 5 Sep - 16:36

récapitulatif des réponses apportées par la classe à la question:"Comment fais-tu pour choisir un livre ?"

relecture des textes d'accroche, identification des phrases finales et de leur type

exercices de révisions sur la phrase: ex I et II

Pour le jeudi 11 septembre, faire les exercices III et IV

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jeudi 11 septembre

Message  Mme Leprince le Jeu 11 Sep - 10:12

Correction des exercices III et IV sur la phrase
--> tableau de rappel sur les 4 types de phrase
--> rôle des types de phrase dans l'expressivité d'un texte

Ecriture (exercice noté): recopier un texte d'accroche en plaçant les majuscules et signes de ponctuation manquants

Pour vendredi 12 septembre: faire sur le cahier les exercices de préparation de dictée

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vendredi 12 septembre

Message  Mme Leprince le Ven 12 Sep - 16:20

Correction des exercices de préparation de dictée
[u][b]
[u][b]Pour mardi 16 septembre: revoir la préparation de dictée, prévoir une feuille simple[/ufont=Arial][/font]

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Re: Français

Message  Mme Leprince le Ven 12 Sep - 16:22

Correction des exercices de préparation de dictée

Pour mardi 16 septembre: revoir la préparation de dictée, prévoir une feuille simple

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mardi 16 septembre

Message  Mme Leprince le Mar 16 Sep - 12:21

Dictée préparée: incipit du roman Les vagabonds de la Bastille de O.Weulersse

Séance 2 / Vocabulaire

Découverte des 4 textes

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mercredi 17 septembre

Message  Mme Leprince le Jeu 18 Sep - 10:34

Remise des exercices notés

Tableau d'analyse des 4 versions : qui est l'émetteur / le destinataire, justification de l'identité avec indices orthographiques

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jeudi 18 septembre

Message  Mme Leprince le Jeu 18 Sep - 15:33

Bilan sur le tableau --> notion de point de vue, niveaux de langue

Correction de la dictée: reprise de certaines fautes --> justification des accords et des orthographes

Pour mardi 23 septembre: recopier 1 fois le texte de la dictée si note inférieure à 10

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vendredi 19 septembre

Message  Mme Leprince le Ven 19 Sep - 16:53

Présentation du texte à apprendre n°1: au choix "Lettre à l'auteur" de B.Friot ou "Prêter l'oreille" de R.Devos
Lecture des 2 textes et impressions de lecture
Rappel: les différentes manières d'apprendre un texte, quelques idées pour y parvenir

[b]Pour vendredi 3 octobre: apprendre par coeur un des 2 textes[/b]

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mardi 23 septembre

Message  Mme Leprince le Mar 23 Sep - 11:35

Exercices sur synonymes et niveaux de langue

Séance 3 / grammaire: les procédés de reprise

Lecture découverte d'un extrait du Bonheur des ogres de Pennac

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mercredi 24 septembre

Message  Mme Leprince le Mer 24 Sep - 20:01

Repérage des mots de reprise désignant la jeune fille dans le texte et identification de leur nature grammaticale

Exercice d'écriture: 1 anecdote, 2 versions, 3 personnages
Analyse des 2 versions (tableau)

Pour vendredi 26 septembre: rédiger la version de Laurence ( entre 5 et 10 lignes, exercice noté à faire sur feuille)

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jeudi 25 septembre

Message  Mme Leprince le Jeu 25 Sep - 15:38

Reprises pronominales et nominales --> analyse de différents procédés à partir de phrases d'exemples

Pour vendredi 26 septembre: exercice 2 de la feuille (utiliser 2 surligneurs, 1 pour chaque personnage)

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vendredi 26 septembre

Message  Mme Leprince le Ven 26 Sep - 16:20

Exercices sur les procédés de reprise: repérage et identification grammaticale

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mardi 30 septembre

Message  Mme Leprince le Mar 30 Sep - 12:40

Restitution du travail d'écriture noté: critères à respecter et lecture de textes réussis
Synthèse sur la séquence 1

SEQUENCE 2 / RACONTER POUR SE MOQUER: LES FABLIAUX

Lecture découverte "Estula"

Rappel: texte à apprendre par coeur pour vendredi 3 octobre

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mercredi 1er octobre

Message  Mme Leprince le Mer 1 Oct - 15:05

Expression écrite: rédaction d'un texte d'accroche

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vendredi 3 octobre

Message  Mme Leprince le Ven 3 Oct - 18:47

Récitation du texte à apprendre n°1: texte de Devos ou Friot

Pour mardi 7 octobre: dans le fabliau "Estula", surligner les substituts concernant les deux frères, le fermier et le curé (3 couleurs)

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mercredi 8 octobre

Message  Mme Leprince le Mer 8 Oct - 17:37

Séance 1/ lecture: les caractéristiques du fabliau
Recherche d'une définition du fabliau à partir des ressemblances et différences avec les genres étudiés en 6ème (le conte, la fable)

Etude du fabliau "Estula"
- la situation d'énonciation
- le cadre et les personnages

Pour jeudi 9 octobre: faire les exercices 1 à 4 de la feuille sur l'ancien français

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jeudi 9 octobre

Message  Mme Leprince le Jeu 9 Oct - 15:22

- correction de la recherche sur les personnages du fabliau
- la conduite du récit
- la portée du fabliau (de qui se moque-t-on ?)

Séance 2 / Vocabulaire: l'évolution du français

Observation d'un début de fabliau en ancien français: repérage des mots identiques au français d'aujourd'hui

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vendredi 10 octobre

Message  Mme Leprince le Ven 10 Oct - 16:43

Fin des exercices d'observation sur le texte en AF --> comment classer les mots en tenant compte de l'évolution de la langue ?

Lecture découverte du fabliau "Brunain et Blérain"

Pour mardi 14 octobre: répondre sur le cahier aux questions suivantes: 1) surligner dans le fabliau les expressions qui désignent le prêtre 2) De qui se moque le conteur et pourquoi ? 3) Qui veut-il (le conteur) mettre en garde ?

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mardi 14 octobre

Message  Mme Leprince le Mar 14 Oct - 12:26

Correction des questions sur le fabliau "brunain et Blérain" --> notion de satire
Exercices de vocabulaire sur le thème de la ruse et de la tromperie

Pour mercredi 15 octobre: faire les exercices 3 et 6 de la feuille

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jeudi 16 octobre

Message  Mme Leprince le Jeu 16 Oct - 19:18

Lecture des "vrais" textes d'accroche des livres proposés en travail de rédaction

Séance 3 / grammaire: l'emploi et la valeur des temps dans les fabliaux

Observation des temps dans un extrait de "La housse partie": repérage des temps simples et composés; temps du récit et temps du discours; différents emplois du présent

Pour vendredi 17 octobre: faire l'exercice 1 de la feuille sur les valeurs du présent

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vendredi 17 octobre

Message  Mme Leprince le Ven 17 Oct - 16:19

Correction des exercices sur l'emploi des temps dans le fabliau

Activité complémentaire / conjugaison: les temps composés de l'indicatif (exercice 1)

Pour mardi 21 octobre: finir l'exercice 1 et faire le 4 (temps composés)
Pour mercredi 22 octobre: contrôle de lecture (revoir notions des séances 1 et 3)

Mme Leprince

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mardi 21 octobre

Message  Mme Leprince le Mar 21 Oct - 14:24

Correction des exercices sur les temps composés.

Lecture complémentaire (p 224 du manuel): fabliau "Le cupide et l'envieux": de qui se moque-t-on ? / analyse des valeurs de quelques présents du texte

Pour mercredi 22 octobre: bien revoir les séances 1 et 3 pour le contrôle de lecture

Mme Leprince

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mercredi 22 octobre

Message  Mme Leprince le Mer 22 Oct - 19:29

Contrôle / lecture: comprendre et analyser un fabliau "La vieille qui graissa la patte du chevalier"

Pour jeudi 23 octobre: chercher dans le dictionnaire les différents sens du verbe "escamoter" et le sens de "escamoteur"

Mme Leprince

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