FRANCAIS Séquence I

mercredi 03.09 : prise de contact.

pour le 04.09 : préparer le cahier et répondre au questionnaire p.11

03.09 : correction du questionnaire p.11 ; la double fonction du livre : confronter le réel et l'imaginaire.

B- Le rat de bibliothèque
textes et questionnaire p.12 et 13. mise en relation des informations des textes et de l'image; la force des livres.
Pour le 05.09 : questions 1 à 3, p.14.

II- Les livres dans les textes
A- "La bibliothécaire" - "Les mots"
1. le mot "bibliothèque"
polysémie; étymologie; radical; mot composé.
2. les mots du livre
B - "J'aime que les livres partagent ma vie".


Pour le 09.09 : apprendre le cours; questions 9 et 10 p.14

Correction du vocabulaire des questions 9 et 10 p.14.
Questions 1 et 2 p.16 :verbes et groupes verbaux.

Pour le 10.09 : questions 1 à 5 p.16.

Correction des questions p.16 : l'accord sujet-verbe; la personnification.

Pour le 11.09 : lire le texte p.20; questions 1 et 2 p.21; apprendre le cours.

Correction des questions 1 et 2 p.21 : le personnage et le narrateur.
L'accord du participe passé : utilisé comme attribut ou utilisé avec les auxiliaires.

Pour le 12.09 : apprendre le cours; question 5 p.21.

Récitation : l'accord du participe passé.
2. L'histoire et la narration.
L'ellipse narrative; la perte de la notion du temps.

D- Des personnages toujours vivants.
1. Des personnages célèbres.

Pour le 16.09 : apprendre le cours; exercices 1 et 4 p.25.

Gavroche et le Petit-Prince.
2. Sens propre et sens figuré.
Définitions et exemples dans les textes.
3. Les pouvoirs de la lecture et de l'écriture.
Le pouvoir de revenir en arrière et celui de créer le monde que l'on souhaite.

Pour le 17.09 : revoir le cours et terminer la synthèse.

Pour le 18.09 : contrôle (dictée et définitions)- Relire les textes et revoir les notions.

Correction de la synthèse sur les auteurs et leur rapport à la lecture.

V - Les raisons de lire.
débat autour du plaisir de lire. La lecture utilitaire et la lecture plaisir.

Pour le 18.09 : identifier les raisons données dans la leçon p.27 du plaisir de lire.

Les différentes raisons de prendre du plaisir à lire ( leçon p.27).

VI - Les mots : formes et sens.
A- Polysémie, sens propre et sens figuré.
leçon p.256, exercices p.257.

Pour le 19.09 : revoir le cours et les textes (contrôle); exercices 1,2 et 3 p.257.

Contrôle : définitions et dictée d'un extrait de "L enfant".

La polysémie : correction des exercices 1 et 2 p.257.

[b]Pour le 23.09 : exercices 3 et 4 p.257.