SEQUENCE IV l'AUTOBIOGRAPHIE

I - Pour commencer.
Rappel : la formation des mots; les énonciateurs du texte autobiographique; les difficultés du projet autobiographiques.

Pour le 07.01. : terminer la synthèse des difficultés; lire le texte 1 "mémoires d'Outre-Tombe". Questions 1 à 4.

Le récit et le commentaire; les valeurs du présent : présent de narration et présent d'énonciation.

Pour le 09.01 : apprendre le cours.

2. Le narrateur et ses personnages.
Le rêve et la réalité; les différents éléments qui constituent la culture d'un lettré du 19ème siècle.

3. Orthographe et vocabulaire.
Les relations entre les mots: homonymie et synonymie; paronymie et antonymie.

B- Texte 2 "Souvenirs".
1. Les temps du récit.
Présent de narration et présent d'énonciation.

Pour le 12.01. : texte 2, questions 2 à 4.

2. La visée du texte.
Rappel : les formes et les types de phrase.
Les procédés utilisés pour rendre compte de la difficulté de reconstruire un souvenir.
Les questions rhétoriques; la particularité des verbes en "andre".

Pour le 16.01 : refaire les exercices 2, 3 et 4 du contrôle.

Correction des exercices 2 à 4 du contrôle : les natures de phrases et de propositions.

C- Texte 3, "le livre de ma mère".
- La narration.
1. Les présents d'énonciation et leurs différents emplois; le présent d'énonciation et le présent de vérité générale.
Dictée : sujet brevet de 2004.

Pour le 19.01. : texte 3, questions 2 à 4.

- L'expression de l'ironie : le choix des pronoms et des caractérisations.
- Les valeurs de l'imparfait.

Pour le 21.01 : trouver les valeurs de l'imparfait; répondre aux questions 5 et 6.
Pour le 23.01 : revoir les cours de grammaire et de conjugaison (classe et groupes).
Pour le 02.02 : faire une synthèse de la biographie de Hugo; avoir lu "Le dernier jour d'un condamné".

Les valeurs de l'imparfait; les valeurs dans le texte.
L'histoire et les personnages.
L'oxymore; les moyens de lutter contre la solitude.

- orthographe.
Les compléments du nom.

Pour le 23.01 : questions 7 et 8 (texte 3).

L'accord du complément du nom introduit par "de"; l'étymologie de mots difficiles.
III - le lexique de l'autobiographie.
- la résurecction du passé : réminiscence et souvenir.
- la représentation de soi : égoïsme et narcissisme.


Evaluation : la conjugaison ; les temps, les modes, les voix.

Correction de la dictée: confusion imparfait / passé simple pour les premières personnes du 1er groupe; les homophones; l'accord de l'adjectif et du participe passé; la formation des adverbes en "-ment".
Correction de l'évaluation sur la conjugaison.

Pour le 04.02 : corriger la dictée; faire la synthèse de la biographie de Hugo.

Mise en commun des connaissances sur la vie de Hugo.


A- Une force de la nature.

Pour le 07.02. : apprendre la biographie; rechercher des informations sur le contexte socio-historique de la publication du roman.

A- l'espace
Les différents lieux de séjour du condamné; les différents lieux évoqués : souvenirs du condamné et souvenirs de l'homme libre.
B - Le temps

Pour le 13.02 : quelle est la durée du récit? A partir de quelle chapitre la vitesse du récit ralentit-elle? Avant ce chapitre quel est le procédé utilisé pour ralentir la vitesse du récit?

Pour le 16.02 : revoir le cours, contrôle (biographie et roman).