Histoire-Géographie
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Mercredi 21 janvier.
Le ROYAUME UNI (Suite).
Vérification des recherches par groupe.
Puis mise en commun :
2- Un état tourné vers la mer
2-Un Etat entre Europe et grand large
Vérification des recherches par groupe.
Puis mise en commun :
2- Un état tourné vers la mer
2-Un Etat entre Europe et grand large
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Jeudi 22 janvier.
Le ROYAUME UNI (suite présentation T de G)
3 - Un état entre l'Europe et le grand large.(fin: synthèse)
Puis CORRECTION DU DEVOIR n° 8
Pour la semaine prochaine : tous les T de G doivent être terminés.
3 - Un état entre l'Europe et le grand large.(fin: synthèse)
Puis CORRECTION DU DEVOIR n° 8
Pour la semaine prochaine : tous les T de G doivent être terminés.
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Lundi 26 janvier.
Le ROYAUME UNI (suite présentation T de G)
4 -Une grande puissance économique :
-la City,
- les activités de pointe et le développement du tertiaire.
Pour le 29 leçon du jour.
+ prévoir pour la semaine prochaine lundi 2 février REVISIONS RU pour devoir sur 20
PAS DE COURS D'HISTOIRE LE 28
4 -Une grande puissance économique :
-la City,
- les activités de pointe et le développement du tertiaire.
Pour le 29 leçon du jour.
+ prévoir pour la semaine prochaine lundi 2 février REVISIONS RU pour devoir sur 20
PAS DE COURS D'HISTOIRE LE 28
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Jeudi 29 janvier.
Le ROYAUME UNI (suite présentation T de G)
5- Le RU : crises et reconversion.
Pour le 2 : leçon du jour + Révisions
5- Le RU : crises et reconversion.
Pour le 2 : leçon du jour + Révisions
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Lundi 2 février
Le Royaume Uni (fin)
6- Les régions dynamiques du S-E
+ vocabulaire économique
Pour le 4 : REVISIONS DEVOIR /20
6- Les régions dynamiques du S-E
+ vocabulaire économique
Pour le 4 : REVISIONS DEVOIR /20
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Mercredi 4 février.
DEVOIR sur 20 (travail n° 9) 30 mn
HISTOIRE : la REMISE en CAUSE DE L'ABSOLUTISME
I-En Angleterre.
1-Une conception absolutiste de la monarchie
Pour le 5 faire les questions du 2 et du 3 (Habéas Corpus)de la fiche " Angleterre"
HISTOIRE : la REMISE en CAUSE DE L'ABSOLUTISME
I-En Angleterre.
1-Une conception absolutiste de la monarchie
Pour le 5 faire les questions du 2 et du 3 (Habéas Corpus)de la fiche " Angleterre"
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Jeudi 5 février.
La monarchie anglaise (suite)
2- Les révolutions et la Républiqiue.
3- Vers la Monarchie parlementaire
Etude de textes : Habéas Corpus,Ddéclaration des droits de 1689.
Pour le 9 : leçon du jour.
2- Les révolutions et la Républiqiue.
3- Vers la Monarchie parlementaire
Etude de textes : Habéas Corpus,Ddéclaration des droits de 1689.
Pour le 9 : leçon du jour.
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Lundi 9 février
II-La philosophie des Lumières.
1 Qu'est ce que qu'un philosophe des lumières?
2 Les idées des philosophes des Lumières.
Pour le 11: leçon du jour+ finir l'étude de texte sur les idées des philosophes.
1 Qu'est ce que qu'un philosophe des lumières?
2 Les idées des philosophes des Lumières.
Pour le 11: leçon du jour+ finir l'étude de texte sur les idées des philosophes.
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Mardi 11 février
La philosophie des Lumièresles idées des philosophes(fin)
-fin de l'étude de textes.
-synthèse
+ Photo de classe et bilan du trimestre.
Pour le 12 leçon du jour
Pour le 19 :REVISIONS
-fin de l'étude de textes.
-synthèse
+ Photo de classe et bilan du trimestre.
Pour le 12 leçon du jour
Pour le 19 :REVISIONS
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Jeudi 12 février
3-La transmission des idées des lumières
-l'encyclopédie(avec VP)
-le salon de Mme Geoffrin(étude d'un tableau).
Pour le 16 leçon du jour
REVISIONS pour le 19
-l'encyclopédie(avec VP)
-le salon de Mme Geoffrin(étude d'un tableau).
Pour le 16 leçon du jour
REVISIONS pour le 19
Dernière édition par Mme CHALLAS le Lun 16 Fév - 12:03, édité 1 fois
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lundi 16 février.
III- La naissance des ETATS UNIS.
1- 13 colonies sur la côte Est.
2- Le conflit entre les colons et l'Angleterre.
(étude de texte : "Tea Party de Boston")
Pour le 18 leçon du jour.
1- 13 colonies sur la côte Est.
2- Le conflit entre les colons et l'Angleterre.
(étude de texte : "Tea Party de Boston")
Pour le 18 leçon du jour.
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Mercredi 18 février
La naissance des Etats Unis (suite)
3- la Guerre d'Indépendance.
4-Les ETATS UNIS :Etude des texte : La Déclaration d'Indépendance
Pour le 9/3:Un nouveau gouvernement en Amérique : répondre aux questions écrites sur le cahierà l'aide du document p.59 n°4 du livre.
RAPPELS : pour le 19 : REVISIONS
Revoir la monarchie parlementaire anglaise, la philosophie des Lumières, la naissance des Etats Unis.
3- la Guerre d'Indépendance.
4-Les ETATS UNIS :Etude des texte : La Déclaration d'Indépendance
Pour le 9/3:Un nouveau gouvernement en Amérique : répondre aux questions écrites sur le cahierà l'aide du document p.59 n°4 du livre.
RAPPELS : pour le 19 : REVISIONS
Revoir la monarchie parlementaire anglaise, la philosophie des Lumières, la naissance des Etats Unis.
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Jeudi 19 février.
DEVOIR n° 10 sur 40
L' exposition" Questions de Justice "est reportée après les vacances : heure et date à déterminer.
BONNES VACANCES
L' exposition" Questions de Justice "est reportée après les vacances : heure et date à déterminer.
BONNES VACANCES
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LUNDI 9 Mars
Correction du DEVOIR 10. (Méhodologie du travail de synthèse)
Correction du travail de recherche sur le "gouvernement américain"
ATTENTION: Exposition "QUESTIONS DE JUSTICE" programmée mercredi 11 de 10h30 à 12h
Cours d'histoire comme d'habitude à 8 heures ce même jour.
Correction du travail de recherche sur le "gouvernement américain"
ATTENTION: Exposition "QUESTIONS DE JUSTICE" programmée mercredi 11 de 10h30 à 12h
Cours d'histoire comme d'habitude à 8 heures ce même jour.
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Mercredi 11 mars
La naissance des ETATS UNIS (fin)
Synthèse : une République mais pas encore une démocratie.
EDUCATION CIVIQUE : les LIBERTES
FICHE 1 : Qu'est ce que la liberté?Recherches individuelles :mots et expressions de la liberté, exemple de liberté, les contraires.
Pour le jeudi 12 : Faire le B de la fiche.
10h30 /12 h : EXPOSITION " QUESTIONS DE JUSTICE.
Synthèse : une République mais pas encore une démocratie.
EDUCATION CIVIQUE : les LIBERTES
FICHE 1 : Qu'est ce que la liberté?Recherches individuelles :mots et expressions de la liberté, exemple de liberté, les contraires.
Pour le jeudi 12 : Faire le B de la fiche.
10h30 /12 h : EXPOSITION " QUESTIONS DE JUSTICE.
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J
LES LIBERTES (suite et fin fiche 1)
2-Bons et mauvais usages de la liberté.
3-Les limites aux libertés : définition de Liberté
Pour le 16 : Etude des deux textes de la fiche 2
2-Bons et mauvais usages de la liberté.
3-Les limites aux libertés : définition de Liberté
Pour le 16 : Etude des deux textes de la fiche 2
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Lundi 16 mars
II- Les libertes individuelles (fiche II)
à partir de deux textes (dépendance à l'alcool et à la drogue et le respect de la vie privée)
pour le 18 : leçon du jour.
à partir de deux textes (dépendance à l'alcool et à la drogue et le respect de la vie privée)
pour le 18 : leçon du jour.
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Mercredi 18 mars
Mots croisés sur lesdiférentes libertés individuelles.
III- Les libertés collectives : fiche III
Pour le 19 finir le fiche en complétant la rubrique "droit de vote"
III- Les libertés collectives : fiche III
Pour le 19 finir le fiche en complétant la rubrique "droit de vote"
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Jeudi 19 mars
Les libertés collectives (fin)
La garantie des libertés : fiche IV
Pour le 22 faire la deuxième partie de la fiche IV "La garantie des libertés"
La garantie des libertés : fiche IV
Pour le 22 faire la deuxième partie de la fiche IV "La garantie des libertés"
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Lundi 23 mars
La garantie des libertés (fin)
Les ETAPES de la CONQUETE des LIBERTES : Fiche 5
Pour le 26 : leçon du jour
Pour le 30 REVISIONs : devoir sur 40
ATTENTION : pas de cours mercredi 25
Les ETAPES de la CONQUETE des LIBERTES : Fiche 5
Pour le 26 : leçon du jour
Pour le 30 REVISIONs : devoir sur 40
ATTENTION : pas de cours mercredi 25
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Jeudi 26 mars
SYNTHESE GENERALE : les LIBERTES
Un texte fondamental : La DDHC(Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen)
Pour le 1er avril : finir la fiche.
Rappel : Revisions "Libertés " pour lundi 30
Un texte fondamental : La DDHC(Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen)
Pour le 1er avril : finir la fiche.
Rappel : Revisions "Libertés " pour lundi 30
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Mercredi 1er avril
Correction du DEVOIR 11 sur les LIBERTES
La DDHC (fin)
Pour le 2 leçon du jour
La DDHC (fin)
Pour le 2 leçon du jour
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Jeudi 2 avril
Synthèse DDHC
LA REVOLUTION FRANCAISE
I- Pourquoi la révolution?
(à l'aide de caricatures)
pour lundi 8 : finir la 4ème partie de la fiche "Les causes de la révolution".
Répondre à la question à l'aide du texte et du graphique après avoir souligner dans les textes les difficultés rencontrées à la veille de 1789.
LA REVOLUTION FRANCAISE
I- Pourquoi la révolution?
(à l'aide de caricatures)
pour lundi 8 : finir la 4ème partie de la fiche "Les causes de la révolution".
Répondre à la question à l'aide du texte et du graphique après avoir souligner dans les textes les difficultés rencontrées à la veille de 1789.
Mme CHALLAS- Messages : 560
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Lundi 6 avril
Pourquoi la révolution? (fin)
Les Etats Généraux et les cahiers de doléances
Pour le 8 : leçon du jour
Les Etats Généraux et les cahiers de doléances
Pour le 8 : leçon du jour
Mme CHALLAS- Messages : 560
Date d'inscription : 14/11/2007
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