ANGLAIS

Introduce yourself: fiche de révision (comment se présenter en anglais)

HWK (= homework, devoirs à faire)
Finir de remplir la fiche et apprendre le vocabulaire (2 1ères catégories= colours, pets)

La présentation du cahier doit être faite. Le livre et le workbook (JOIN THE TEAM 4 à commander d'urgence) doivent être couverts IMPERATIVEMENT.

Vocabulaire "colours and pets"

Introduce yourself: présente-toi à l'oral.

A l'écrit: rédige un paragraphe dans lequel tu te présentes (à partir de la fiche donnée)

HWK (devoirs à faire)
Finir le paragraphe. Apprendre le vocabulaire "animals" et "sports".
Le WORKBOOK JOIN THE TEAM doit être en possession des élèves au plus tard le 15 septembre.

Correction du paragraphe rédigé.

Trace écrite et nouveau vocabulaire: adjectifs de personnalité et autre.

HWK:
Apprendre le vocabulaire "sports" et celui noté dans le cahier.
Préparer les questions (polycopié, colonne 1)

4 élèves sont passés à l'oral.

Interview your neighbour: interroger son voisin.

Paragraphe à écrire sur son voisin (rédiger à partir des notes du dialogue fait ensemble).

Exercices non corrigés.

HWK:
voc "subjects" à apprendre, finir le paragraphe et TEST on MONDAY 22nd sur tout ce qui a été vu ensemble.

Correction des paragraphes.

Correction des exercices.

Vocabulaire sur le portarit physique.

hwk:
TEST on Monday, 22nd. Revoir tout ce qui a été fait ensemble.

Les élèves doivent apprendre à ranger leurs chaises et tables avant de quitter la salle.

U1 L 1

Description des pages 12-13.

Act1 p 14: identity cards.

HWK:
faire un paragraphe sur Julia. Convertir les unités de mesures américaines en kg et m/cm.

Correction du § sur Michael (et non Julia!)

Activité orale sur la 2ème carte d'identité.

Leçon sur "Julia".

HWK:
leçon, conversions à refaire, lire le bas de la page 14 et observer la photo.

Fin de la correction du contrôle.

Unit1 lesson1

Act 2 p 14:
-description de l'image.
-écoute non faite.

HWK:
Décrire la photo p 14 à l'écrit. Certains doivent faire signer leur contrôle.

De nombreux élèves n'ont pas de workbook et ce malgré mes demandes et avertissements. Ils ont donc été sanctionnés. Je n'ai pas eu ce type de problème avec les autres 4èmes!

UNIT1 LESSON1

Act 2 p 14
description/correction.
écoute du dialogue.

HWK:
lire et écouter le dialogue (livre p 130 et cd partie audio piste1)

HAVE A NICE WEEKEND!!

-Kevin Marsh: réécoute du dialogue et prononciation.

-Fin de la correction p 4 wb.

-Leçon.

hwk:
ex de recherche de vocab. ds le tx p130 (essayer, mignon, apprendre, par coeur, ....) et traduire "can you play football?, "she's just five" et "you should try". Réécouter le dialogue (prononciation).

-Correction des ex.

-Fin de la leçon (can, must et should)

-ACT 3 p 15: début (préparer les questions)

HWK:
les questions (3 p15 et p 7wb) sont à faire sur feuille.
Ex 1-2 p 20 du livre et la leçon à apprendre

HAVE A NICE WEEKEND!!

Le cours de ce jour a été remplacé par une heure de vie de classe car c'était l'élection des délégués.

Pas de devoirs .

-Act 3 p 15 : les élèves passent à l'oral.

-Act 4 p 15 : texte et activité de comrpéhension .

HWK:
s'entraîner sur la p 5 wb (questions ET réponses). Lire le texte p 15 et terminer l'exercice Right or Wrong.

Act1 et 2

-Ecoute et act p 9 du wb.

HWK:
dialogue p 130 et piste 3 du cd à travailler.

-correction des exercices (recherche dans le dialogue)
-Leçon: paragraphe résumé du dialogue et BE+ING
-correction de l'exercice p10 wb.

HWK: leçon, ex 1-2 p 11 wb et recopier le tableau p 10wb à la suite de la leçon.

UNIT 1 L 2

-Correction des ex. p 11wb

-Ex 1 p 20

-New document : Matt's going back home to Scotland. Description de l'image.

HWK: ex 2 et 3 p 20 livre (lesson2) et écrire 4 phrases sur "the Tomsons" (doc. "Matt")

La séance a pris la forme d'une heure de vie de classe car nous avon fait un bilan sur le conseil de classe qui a eu lieu hier.

-Correction des ex 2-3 p 20

HWK: rédiger 4 phrases sur "Mary, John et Harry" sur le doc. "matt". Apprendre le voc. encadré de la feuille.

ATTENTION! Mme BOUIN est absente le 27.11 donc les élèves peuvent être libérés de 10h à 12h dans ce cas il faut remplir le billet du carnet.

-Correction des ex. sur "Matt"

-Exercice de traduction

-Activité "quick check" p 12 wb. (écoute)

HWK: dans le cd-rom, rubrique "dico. visuel", dans "school": apprendre le voc. "classroom" et "computer".

RAPPORTER LE COUPON POUR LA REUNION PARENTS-PROFS LE 3.12 DERNIER DELAI.

-Test vocab sur "computer" et "classroom"

-Correction des hwk

-Texte sur Baseball et activités de compréhension

HWK: finir les ex. du texte et relire 2 fois le texte (voix haute et voix basse)

TEST sur l'unité 1

Unit 2 ACT 1 P 28:

Leçon et description orale.

The royal family tree: à coller

HWK: ex 2 (à faire avec l'arbre). et VI (bite) puis la leçon à apprendre.

UNIT2 LESSON1

Correction de l'exercice et ex de traduction noté à faire pour le 26.01

Act 2 p 28:
descritpion
leçon

HWk: Vi (bring) , leçon et ex du cahier.

Test VI

Correction des ex p 22 et 23wb

Lerçon sur "want" et "would like"

HWK: 3p23 wb, 1.2.3 p 34 book. VI (cost)

UNIT2 LESSON 1
Correction des ex.
Act 3p29: Imagine an ideal life.

HWk: refaire le 3 p 29 sur feuille. VI (fall)

UNIT 2 L 1

ACT 3 p 29: an ideal life

Leçon

HWK: leçon, VI (fight), décrire le 1 p 30