Collège André CHÊNE : Cahier de texte
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Message  Melle Martin Ven 12 Sep - 10:55

séance 1, lecture : comment reconnaître un poème?

    Compléter la fiche de synthèse


    Séance 2, langue : identifier un champ lexical


    - texte support: poème de queneau


    - leçon+ questions 3,4,6 p.70


    pour le 17/09 : apprendre par coeur, fiche synthèse sur la poèsie


    pour le 23/09 : apprendre la définition d'un champ lexical + questions 7,8,9 p.71 du manuel


    pour le 24/09 : revoir séances 1 et 2 (comment reconnaître un poème + champs lexicaux): évaluation



Dernière édition par Melle Martin le Jeu 25 Sep - 17:39, édité 1 fois

Melle Martin

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Message  Melle Martin Mer 17 Sep - 11:24

Evaluation 6ème séquence 1
séance 3, langue : j'utilise le dictionnaire
texte support : le chat de Baudelaire
- identifier les mots difficiles
- l'ordre alphabétique
- la recherche des mots

pour le mardi 23/09 : terminer les exercices sur la cahier (définitions des mots difficiles du poème dans un dictionnaire)


Dernière édition par Melle Martin le Mer 24 Sep - 11:22, édité 1 fois

Melle Martin

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Message  Melle Martin Jeu 18 Sep - 14:38

travail par groupes
méthologie : lire et comprendre les consignes
- terminer la fiche d'activités
- Ecrire les régles sur le cahier

pour le 26/09 : finir de recopier les régles ,apprendre les régles "lire et comprendre les consignes"


Dernière édition par Melle Martin le Mer 24 Sep - 11:23, édité 2 fois

Melle Martin

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Message  Melle Martin Ven 19 Sep - 9:22

evaluation 6ème : séquence 2

Melle Martin

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Message  Melle Martin Mer 24 Sep - 11:21

Séance 3 : j'utilise le dictionnaire
- correction de l'exercice
- l'organisation d'un article de dictionnaire
- leçon.
26/09 : apprendre la leçon, exercice noté

Melle Martin

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Message  Melle Martin Mer 24 Sep - 11:25

Evaluation séances 1 et 2

Séance 4 : langue : la nature des mots
- texte support : Chanson de la Seine, Prévert

Melle Martin

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Message  Melle Martin Jeu 25 Sep - 17:41

demi groupe
écriture : l'atelier à poèmes
- le moule à poème

Melle Martin

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Message  Melle Martin Ven 26 Sep - 9:32


  • Evaluation : utilisation du dictionnaire
  • correction évaluation sur la poèsie

pour le 30/09 Faire signer l'évaluation


Dernière édition par Melle Martin le Mer 1 Oct - 11:46, édité 1 fois

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Message  Melle Martin Mer 1 Oct - 11:37

correction évaluation : qu'est-ce que la poésie?
la nature des mots : les différents mots variables et invariables
- compléter la synthèse.

01/10 : apprendre la leçon par coeur

Melle Martin

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Message  Melle Martin Mer 1 Oct - 11:50

nature des mots : exercices p.279 et 281
séance 5 : langue, les homonymes
textes support, Homonymes de M. Carême et Comptines de P.Coran
- Repérage des homonymes
- définition
pour le 03/10 : Exercices 3 et 4 p.281
pour le 7/10 : revoir leçon sur la nature des mots, évaluation

Melle Martin

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Message  Melle Martin Ven 3 Oct - 9:54

travail par groupes
ateliers de poèsie :
- La litanie des écoliers, "A la manière de Careme"
- Ecrire un quatrain avec deux mots imposés à la rime

pour le 09 et le 10/10 : finir d'écrire son quatrain


Dernière édition par Melle Martin le Ven 3 Oct - 10:41, édité 1 fois

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Message  Melle Martin Ven 3 Oct - 10:40

les homonymes grammaticaux
- a/à : leçon, exercices

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Message  Melle Martin Mer 8 Oct - 11:21

Evaluation sur la nature des mots

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Message  Melle Martin Mer 8 Oct - 11:25

les homophones grammaticaux : ou/où est/et
- leçon et exercices
pour le 10/10 : apprendre la leçon de langue, dictée

séance 6, oral: réciter une poèsie
support: la planète malade de Marc Alyn p.81
- compréhension du poème
- identifier et créer des comparaisons : exercice p.87
- allitérations et assonances

Melle Martin

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Message  Melle Martin Jeu 9 Oct - 17:26

travail par groupes

séance 7, écriture: écrire un poème
- rédaction du brouillon
- reprise du brouillon

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Message  Melle Martin Ven 10 Oct - 10:57

dictée
correction évaluation nature des mots

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Message  Melle Martin Mer 15 Oct - 10:23

Correction de la dictée
- grille d'évaluation poèsie

pour vendredi 17/10: revoir la séquence : évaluation bilan
pour mercredi 22/10 : apprendre la poèsie de Marc Alyn, p.83

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Message  Melle Martin Mer 15 Oct - 11:41

Séance 8 : lecture, de la poèsie à la chanson
Séance TICE (internet)
- Etude des paroles et du clip vidéo : Respire de Mickey 3D
- La thématique de l'écologie (projet Eco- ecole)
- les caractéristiques de la chanson

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Message  Melle Martin Jeu 16 Oct - 14:42

Travail par groupe
Ecriture, écrire un poème
- reprise et amélioration du brouillon
- mise au propre

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Message  Melle Martin Ven 17 Oct - 9:30

Evaluation fin de séquence

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Message  Melle Martin Mar 21 Oct - 16:29

Correction Evaluation bilan
- Elaboration du sommaire de la séquence
-Vérification des cahiers

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Message  Melle Martin Mer 22 Oct - 10:50

récitation
correction rédaction
- individuelle
- collective : le présent de l'impératif

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Message  Melle Martin Jeu 23 Oct - 17:24

Langue : le présent de l'impératif
- exercices

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Message  Melle Martin Jeu 6 Nov - 18:34

séquence 2 : la fable

objectifs:

  • connaître les caractéristiques de la fable, son histoire
  • rédiger un récit chronologique au présent en employant des dialogues


séance 1 , écriture
Ecrire un récit ayant pour personnages deux animaux et illustrant la morale suivante : "on a souvent besoin d'un plus petit que soi".

Melle Martin

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Message  Melle Martin Mer 12 Nov - 13:16

Séance 2 : Lecture, le Lion et le Rat , La Fontaine
- définition de la fable

12/11/08: recopier au propre le texte "on a toujours besoin d'un plus petit que soi".

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