ANGLAIS Euro

Vendredi 14/11 :
Group D/E:
Correction de la comprehension orale (Tactics).

Reprise à l'oral des éléments importants de la nouvelle (rebrassage du vocabulaire).
Suite et fin de l'exploitation.

Exploitation de quelques extraits du film d'Alfred Hitchcock 'The Birds"
Analyse et commentaires de quelques scènes. Tâche à poursuivre.

Groupe D/E : Guy Fawkes Night
Exploitation de transparents retraçant la "Conspiration des poudres".
Who? what? when? where? how? ....
Entraînement à l'expression écrite. Elaborer un résumé.
Pour le 5/12:
Revoir le voc et la leçon.

Suite de l'exploitation du film d'Hitchcock.

Fin de l'exploitation du film d'Hitchcock.
Pour mardi 2/12:
Relire la nouvelle et revoir le voc pour une production écrite sur ce thème.

Groupe B/C : Guy Fawkes Night
Exploitation de transparents retraçant la "Conspiration des poudres" " The Gunpowder Plot"
Who? what? when? where? how? ....
Entraînement à l'expression écrite. Elaborer un résumé.
Pour le 1é/12:
Revoir le voc et la leçon.

Evaluation : Essay

Exploitation du document : London's burning (the Great Fire of London)
What do you remember? Sum up the historical event.
Detailed comprehension ( tâche à poursuivre)
Pour mardi 9/12:
Apprendre le voc + s'entraîner à parler en continu sur le sujet (where? What? When? ..)

Groupe D/E:
The Gunpowder Plot : Fill in the blanks.
Entraînement à la compréhension orale : Listening to very short interviews and commenting on them.

Correction de la rédaction - rappel des fautes de grammaire récurrentes et correction individuelle.
Pour jeudi 11/12:
S'assurer que tout est corrigé et faire signer l'évaluation.

Vérification des connaissances. Prise de parole en continu.
Exploitation de l'exercice III - Match the facts and the figures.
S'entraîner à dire des dates, pourcentages, grands nombres, prix.
+ En jalon : la voix passiive.
Pour mardi 16/12:
Revoir l'ex III + s'entraîner à formuler les questions complètes qui ont provoqué ces réponses.

Groupe B/C:
The Gunpowder Plot : Fill in the blanks.
Entraînement à la compréhension orale : Listening to very short interviews and commenting on them.

Correction des phrases à transformer à la voix passive.
Take the tube. (A map of the London underground with tricky questions.)
Correction de l'activité 1 - Exploitation des questions en "How....?"
Pour jeudi 18/12:
Terminer les activités, consulter le site internet noté au tableau pour pouvoir compléter la 3e colonne de l'ex 3 (repérage des lignes de métro).

Exploitation du doc sur Covent Garden (étude de la page d'un site internet)
Pour jeudi 8/01:
Revoir la leçon et faire la dernière partie.

Récapitulatif sur Covent Garden (past and present)
+ records
Travail de recherches sur Internet : Prepare an information leaflet about a famous place in London (tâche à poursuivre).

Groupe B/C :
Entraînement à la compréhension orale : The Tower of London information line (understanding practical information)
Pour le 16/01 (classe entière)
Evaluation en compréhension orale

Suite du travail en salle info. Produire une brochure touristique sur un lieu célèbre de Londres.

Fin du travail : impression des brochures touristiques.

Pour mardi 20/01:
Lire attentivement le texte :"Natural Disasters" + recherche du voc
Faire les activités de la photocopie.

Cours en classe entière. Test de compréhension orale (David Copperfield - Episode 1)

Exploitation des documents "Natural disasters" (tâche à poursuivre) + entraînement à la lecture.

Pour jeudi 22/01:
Approfondir le travail personnel (activity sheet) + relire à voix haute les paragraphes lus en classe.

Suite de l'exploitation de l'article ( causes and consequences of the natural disasters mentioned in the article)
Regions at risk? the Tornado Alley, the Circle of fire, etc..
Anticipate: What to do in an earthquake?
Listen and check (tâche à poursuivre)

Pour mardi 27/01:
Relire l'article et mémoriser le vocabulmaire + s'entraîner à résumer le contenu de l'article.

Groupe B (semaine B)
Correction de la compréhension orale (David Copperfield : episode 1)
Enchaînement avec l'épisode 2 (tâche à poursuivre)
Pour vendredi 6/02:
S'entraîner à résumer l'épisode 1 et chercher le sens des adjectifs non connus de l'activité 2.

Reading comprehension : Hurricane Katrina

Groupe A (semaine A)
Correction de la compréhension orale (David Copperfield : episode 1)
Entraînement à la compréhension orale : Interview : Earthquakes
A terminer.