espagnol

17/03/09

- Vocabulaire: les habits (suite et fin).
- A mi manera:correction de quelques exemples.
- Devoirs: apprendre le vocabulaire, savoir se décrire(habillement).


18/03/09


- Interro orale individuelle: quelques élèves décrivent leur habilement.
- A mi manera p.25: (trace écrite)quelques élèves décrivent l'habillement d'un autre camarade.
- Pegar el oido p.25:exercices r / j, v / b , ll.
- Exercices-bilan.
- Devoirs: réviser toute la leçon 7 et faire les exercices du bilan.


20/03/09


- Fin de la correction du bilan.
- Mots croisés: révision du vocabulaire de la leçon.
- Devoirs: réviser toute la leçon 7 pour l'interro orale.

24/03/09

- Interro orale individuelle: reprise de la leçon 7.
- P.26:" De excursion"(B.D.). Ecoute de la cassette. Vocabulaire."Trampolin" n°1.Correction.
- Devoirs: apprendre tout le vocabulaire de la BD.



25/03/09

- Révision du vocabulaire de la p.26.
- "Trampolin"n°2: explication (à l'oral)de la BD avec réemploi du vocabulaire et remaniement de la grammaire. Même exercice ensuite à l'écrit individuellement.
- Devoirs: Apprendre le vocabulaire et savoir raconter la BD.

27/03/09

- Reprise du vocabulaire p.26.
- Correction au tableau de "Trampolin"2 (= trace écrite de la BD).
- P.27:Texte "Viaje a Paris". Ecoute de la cassette (2 fois). Point sur une 1e compréhénsion sans donner de vocabulaire. Vocabulaire (1er paragraphe).
- Devoirs: réviser la BD de la p.26 et son vocabulaire pour l'interro orale.


31/03/09

- Interro orale: reprise de la P.26.
- P.27: relecture. Suite et fin du vocabulaire. Ecoute de la cassette (2fois).Explication du texte avec réemploi du vocabulaire.
- Grammaire: decir, estar+adjectif.
- Exercices p.27: à faire.
- Devoirs: réviser tous les contenus de la leçon. Terminer les exercices.


1/04/09

- Interro orale p.26-27.
- Bilan:exercices (photocopie):correction.
- Descubro p.27: correction.
- Devoirs: réviser toute la leçon 8 pour l'interro orale. Faire "A mi manera".

Contrôle leçons 7 et 8 mercredi 8/04/09


3/04/09


- Interro orale sur la leçon 8.
- Fin de la correction des exercices de la p.27(Descubro, A mi manera).
- Bilan:exercices (photocopie):correction.
- P.29: exercices de révision.
- Devoirs:Réviser la leçon 8 pour l'interro orale. Terminer les exercices de la p.29.

7/04/09

- Correction des exercices p.29.
- P.32: la familia.Vocabulaire.
- Devoirs: réviser pour le contrôle.


8/04/09


- Contrôle leçons 7-8.


10/04/09


- La famille: suite et fin du vocabulaire.
- Explication de l'arbre généalogique de la p.32.
- Con la palabra exacta: questions p.32 par écrit.
- Devoirs: Apprendre le vocabulaire.Terminer les questions de la p.32.


14/04/09


- Correction des exercices p.32.
- P.33: la maison. Vocabulaire.
- Exercices p.33 par écrit. Correction.
- Passe-temps: mots croisés (révision du vocabulaire de la famille)
- Leçon: réviser les contenus des p.32-33.


15/04/09


- Remise et correction des contrôles.
- P.34: Texte " Una familia normal". Lecture et vocabulaire.
- Devoirs: réviser les p.32-33. Apprendre le nouveau vocabulaire.


17/04/09


- P.34: reprise. Suite et fin du vocabulaire. Explication.
- Grammaire: la comparaison.
- Exercices: "En claro", "A mi manera" par écrit.
- Devoirs: terminer les exercices.

5/05/09


- P.34: reprise du texte et du vocabulaire. Révision de la grammaire.
- Correction de l'exercice "En claro".
- "A mi manera" par écrit.
- Devoirs: réviser tous les contenus de la p.34 (texte, vocabulaire et grammaire).

6/05/09


- "A mi manera": correction.
- La comparaison: révision et exercices p.35. Correction.
- Fiche-bilan: faite et corrigée.
- Devoirs: réviser pour le contrôle (p.32 à 35).

CONTROLE MERCREDI 13/05/09

- P.36: Texte "Las dos hermanas". Lecture. Présentation.Vocabulaire.
- Devoirs: réviser les p.32 à 35 pour le contrôle de mercredi 13/05.

- Contrôle p.32-35.

- Remise et correction des contrôles.
- Texte p.36: relecture. Traduction.
- Devoirs: relire le texte p.36 et apprendre le vocabulaire.

- Texte p.36: relecture. Explication avec réemploi du vocabulaire et introduction de la grammaire.
- Grammaire: les adjectifs possessifs. Exercices (photocopie).
- Devoirs: relire le texte, apprendre le vocabulaire et la grammaire. Terminer l'exercice sur les adjectifs possessifs (côté dessins).

- Les démonstratifs: correction de tous les exercices.
- P.36: "En claro". Correction n°1 et 2.
- Devoirs: comme pour la veille.

- P.36 "En claro": suite et fin de la correction des questions.
- Exprimer ses goûts et ses préférences: gustar/ encantar / preferir.
- Exercice: fiche à compléter avec ses goûts: me gusta(n), no me gusta(n), me encanta(n). Correction.
- Devoirs: apprendre la grammaire (construction des verbes gustar, encantar et preferir).

- La construction particulière de gustar (suite) à toutes les personnes. Tableau.
- Exercices d'application.
- Devoirs: traduire en espagnol les phrases copiées au tableau.

- Correction des phrases à traduire à la maison.
- Gustar: exercices (drills). Correction.
- Devoirs: faire l'exercice copié au tableau (drills). Apprendre la grammaire.

- Correction des exercices sur gustar (drills).
- "A mi manera" p.36 n°2: questions sur ses goûts et préférences (emploi de gustar, encantar et preferir dans les réponses). Correction.
- L'obligation personnelle: deber+infinitif. Exercices d'application. Correction.
- Le diminutif: règles (photocopie).
- Devoirs: lire les règles du diminutif afin d'être prêts pour les exercices d'application lors du prochain cours.

- Le diminutif: règles.
- P.37: exercices 1 et 2. Correction.
- Le diminutif: exercice ( former le diminutif d'une série de mots).
- Devoirs: terminer l'exercice et apprendre les règles de la formation du diminutif des mots.

- Le diminutif: exercices. Correction.
- L'expresion de l'heure.

- L'heure: suite et fin.
- Exercices d'application: ¿Qué hora es?
- Correction.
- Devoirs: apprende à dire l'heure.

- ¿Qué hora es? Exercices. Correction.
- ¿A qué hora? les activités quotidiennes.

- ¿A qué hora? Les activités quotidiennes: vocabulaire.
- Élaboration d'un paragraphe dans lequel on raconte une journée ordinaire tout en employant le vocabulaire des activités quotidiennes et l'expression de l'heure.
- Correction.
- P.45: Horario de clase de un alumno español. Vocabulaire. Trampolín n°2: faire des phrases pour comparer son emploi du temps avec celui de la p.45.
- Devoirs: terminer l'exercice pour demain.