Espagnol

¡Buenos días !
Actores de hoy : página 10.
Para viernes:
Hacer una frase con :desde , tras , mientras.
Leer el texto.

Actores de hoy (continuación).
Les mots interrogatifs :¿qué?, ¿quién?...

Para martes 9 de septiembre:
- Ejercicio :Escribir las preguntas en el cuadro.
- Aprender los verbos :bailar,comer,vivir,ser,estar,haber,ir en presente de indicativo.

Corrección de los ejercicios.
Cómo utilizar : pero;sino;mientras;tras;después de ; desde;hasta.
Repaso de "La hora".

Para el jueves 11 de septiembre:
- Aprender : hacer y tener.
- Saber hacer frases con : pero ...(oralmente).

Jueves 11 de septiembre.
-Ejercicios: -vocabulario
- escribir el texto utilizando:"nosotros"
- verbos:hacer y tener
-Fiche de compréhension de l'oral pour le A2 :
La hora

Para el viernes 12 de septiembre:
Repasar todo lo estudiado desde el principio del año.


Viernes 13 de septiembre.
Control (/20)

Corrección del control.

Para el jueves 18 de septiembre:
Leer y comprender el texto : ¡ Vaya horarios !

Estudio del texto : ¡ Vaya horarios!
Verbes à diphtongue.
Verbo : soler
Ir a.

Para el viernes 19 de septiembre:
Aprender el vocabulario.
Hacer una frase con "soler" y una frase con "ir a".
Conjugar los verbos : soler(ue) y pensar(ie) en presente de indicativo.

Il faudra constituer des groupes de trois élèves pour apprendre le dialogue par coeur pour la semaine prochaine.

Corrección de los ejercicios.
Comentario del texto .
Preparación del diálogo (grupos de tres alumnos).
Regla del acento tónico.

Para el martes 23 de septiembre:
Apprendre la règle de l'accent tonique.
Revoir le texte "¡Vaya horarios!" pour le contrôle .

Le dialogue sera à apprendre par coeur pour le vendredi 26 septembre.

Martes,23 de septiembre.
Control a partir del diálogo.
Traduce las frases siguientes.
Lectura del diálogo juntos , luego, en grupo.

Para el jueves 25 de septiembre.
Leer el diálogo . ( Bien lire les répliques à apprendre à voix haute et en respectant les syllabes accentuées que nous avons soulignées en classe.)

Corrección del control.
Lectura del diálogo.(/10)

Para el viernes 26 de septiembre
Relire le dialogue .
Apporter le livre d'espagnol.
Le dialogue sera à apprendre pour le mardi 30 septembre (au lieu du vendredi 26).(évaluation pour le A2)

Comentario del texto : "Nadia" p 14

Para el martes 30 de septiembre:
Aprender el diálogo.

Para el jueves 2 de octubre:
¿Quiénes son los personajes ? ¿Qué hacen? (oralement)
Exercice écrit: "Prácticas p 14".

Martes 30 de septiembre:
Recitación del diálogo.(/20) .(Compte pour le A2)

Jueves 2 de octubre:
L'obligation personnelle et impersonnelle.
Resumen del texto.
Para el viernes 3 de octubre:
Leer el resumen.
Hacer 4 frases con:"tener que" y "hay que".

Viernes 2 de octubre:
Corrección de los ejercicios.
Repaso del texto :"Nadia".
María Escario : declaraciones íntimas.

Para el martes 7 de octubre:
Repasar el texto "Nadia" y el resumen en el cuaderno.
Repasar :"tener que "y "hay que".
Il y aura un contrôle.
Attention!!Semaine B , le cours est à 11 heures.[b]

Martes 7 de octubre:
Control ( /20) : Nadia
Tener que/Hay que

Repaso de "Gustar".

Para el jueves 9 de octubre:
Hacer 4 frases con "gustar".
Aprender el vocabulario.(vocabulaire surligné sur la feuille "María Escarios")

Jueves 9 de octubre:
Corrección del control.
Comentario de "Las declaraciones íntimas".

Para el viernes 10 de octubre:
Fiche de verbes : aprender saber , poner , decir , venir , salir en presente de indicativo.

Viernes 10 de octubre:
A partir de "María Escarios":
No me gusta la envidia porque...
No me gusta la mentira porque...
No me gusta la mediocridad porque...
Odio "el hambre en el mundo" porque...
Odio el terrorismo porque...

Début de la fiche personnelle.( Reprendre le modèle étudié en classe)

Para el martes 14 de octubre: SEMAINE A (Cours de 14 h à 15 h)
Continuer la fiche à la maison ; nous la terminerons en classe.

Para el jueves 16 de octubre:
Aprender las frases.
Repasar el vocabulario y los verbos.

Martes 14 de octubre:
Repaso de la lección.
Continuación de la ficha con el diccionario.

Para el jueves 16 de octubre:
Pour le contrôle : réviser le vocabulaire souligné , "gustar" et les phrases avec"a mí no me gusta..., odio....

La fiche sera à terminer à la maison pour la semaine prochaine.

Jueves 16 de octubre :
Control : - María Escarios
- Gustar
Repaso de los números.

Para el viernes 17 de octubre:
Repasar los números p 30 y p 31

Viernes 17 de octubre:
Corrección del control.
Ejercicios:Los números.
Canción : Hoy me voy...Sergent García.
(Completar los versos.)

Para el martes 21 de octubre:
Aprender los números.

Martes 21 de octubre:
Oral:cada alumno dice números.
La vida de un madrileño.
-Preguntas.
-Los meses del año:sopa de letras.

Para el jueves 23 de octubre:
-Leer las respuestas.(Feuille avec les 10 questions).
-Aprender : empezar y volver.
-Hacer una frase con "soler" y una frase con "gustar".(Les phrases devront avoir un rapport avec le texte)

Jueves 23 de octubre:
-Tous les élèves sont interrogés individuellement sur le texte "La vida de un madrileño."(Validation pour le A2)
-Pendant ce temps , exercices p 23 (Prácticas).

Para el viernes 24 de octubre:
Repasar los verbos.(Feuille:présent de l'indicatif + verbes à diphtongue).

La fiche : "Declaraciones íntimas" sera à rendre le jour de la rentrée.

Viernes 24 de octubre:
Oral:los verbos en presente de indicativo.
Comprensión oral: "En la cafetería".(Validation pour le A2)
Completar el horario.(Juego)

Para el jueves 6 de noviembre:
Rendre la fiche:"Declaraciones íntimas".

Jueves 6 de noviembre:
David Meca , el hombre pez.

Para el viernes 7 de noviembre:
Aprender el vocabulario.
Ejercicio : "Para expresarse" p 35 ( 1 - 2 - 3 -4 - 5 )

Viernes 7 de noviembre:

Control de vocabulario(/10)
Corrección de los ejercicios.
Les différents moments d'une action:estar , ir , seguir ,pasarse el tiempo , llevar+gérondif.

Para el jueves 13 de noviembre:
Apprendre la leçon sur la feuille.
Exercice sur la feuille:marquer quel verbe il faut utiliser sans traduire les phrases.

Jueves 13 de noviembre:
Corrección de los ejercicios.
Control (/10): La durée de l'action.

Para el viernes 14 de noviembre:
Chaque élève sera interrogé et devra dire , en parlant de David Meca , au moins 3 phrases utilisant :estar , seguir , ir , pasarse el tiempo , llevar + gérondif.