espagnol

4/09/08
- Présentation. Consignes pour l'année: objectifs, programme de 1e année, matériel, déroulement du cours, conseils sur la bonne méthode de travail en langue étrangère.
- L'alphabet et les sons de l'espagnol.
- Travail de prononciation à partir des cartes de l'Espagne et de l'Amérique Latine.
- Devoirs: Apprendre l'alphabet par coeur et savoir épeler son nom et son prénom en espagnol.

- L'alphabet: reprise ( récitation, quelques élèves épellent leurs nom et prénom).
- Saludar y presentarse (= saluer et se présenter): travail oral suivi de sa trace écrite (dialogues, vocabulaire et grammaire qui en découlent).
- Devoirs: Savoir épeler son nom et son prénom, savoir réciter par coeur l'alphabet, relire les dialogues, le vocabulaire et la grammaire et les apprendre par coeur afin de savoir saluer et se présenter.

- Reprise ( alphabet, épeler son nom, saluer et se présenter).
- Suite et fin du vocabulaire et de la grammaire concernant les deux dialogues.
- Leçon 1 "En el colegio". Page 10 du manuel: Dessin n°1. Explication. Vocabulaire.
- Devoirs: Tout réviser depuis le début et apprendre le nouveau vocabulaire (p.10).

- Reprise du travail de la veille.
- Page 10:dessin n°2. Explication. Vocabulaire.
- Point sur la grammaire apprise grâce aux dessins ( l'article défini, le féminin des noms, la formation du pluriel) et trace écrite.
- Devoirs: Tout réviser depuis le début et apprendre par coeur les nouveaux vocabulaire et grammaire.

- Reprise des contenus appris la veille.
- P.10:Suite et fin de la grammaire ( llamarse, ser, les pronoms personnels sujets, le vouvoiement, les adjectifs possessifs).
- P.10: dessin n°3. Vocabulaire et explication.
- Devoirs: Tout réviser depuis le début et apprendre les nouveaux contenus. Faire par écrit les exercices de la p.10 du manuel.

- Reprise.
- Correction des exercices de la p.10.
- P.10: "Pegar el oido" (exercices de phonétique et prononciation).
- P.11: Lecture de chacun des dialogues, élucidation et réemploi des nouveaux contenus.
- Devoirs: Relire les dialogues de la p.11 et faire par écrit "Descubro" (même page). Réviser tous les contenus appris depuis le début.

- Reprise orale.
- Trace écrite du vocabulaire et de la grammaire (verbes tener et vivir) de la p.11.
- P.11: "Descubro". Correction de la 1e question.
- Devoirs: réviser toute la 1e leçon.

- Reprise orale.
- Fin de la correction de la rubrique "Descubro"( p.11).
- P.11: exercice "A mi manera" par écrit. Correction.
- P.11: exercice " Pegar el oido" (phonétique et prononciation).
- Devoirs: Réviser toute la leçon 1 (CONTROLE MARDI 23/09)
Fiche-bilan: faire les exercices 1 et 4 par écrit.

23/09/O8
- Contrôle leçon 1.
- Fiche-bilan: correction des exercices 1 et 2.
- Devoirs: terminer la fiche à la maison.

24/09/08

- Correction de la fiche-bilan ( suite et fin).

- Leçon 2: dessins 1 et 2. Vocabulaire et explication.
- Devoirs: apprendre le nouveau vocabulaire.

- Contrôle leçon 1.
- Fiche -bilan: correction exercice n°1.
- Devoirs: terminer la fiche.

- Correction de la fiche- bilan.
- Leçon 2: explication des dialogues des desssins 1 et 2. Vocabulaire.
- Devoirs: apprendre le nouveau vocabulaire et relire les dialogues.

Remise et correction des contrôles.

- Leçon 2: Reprise du dessin n°1.
- Dessins 2 et 3: vocabulaire et explication.
- L'expression de la date.
- Devoirs: Apprendre le vocabulaire, relire les dialogues. Copier les chiffres de 0 à 20 ( encadré p.12) pour les apprendre. Faire "Descubro" p.12 par écrit. Aprendre comment dire la date.

- Reprise des dialogues et du vocabulaire P.12.
- Correction des exercices p.12.
- Grammaire: le féminin des adjectifs et le pluriel des mots terminés en -z.
- Les couleurs.
- Devoirs: Réviser tous les contenus de la p.12. Apprendre la grammaire et les couleurs. Faire "Trampolin"exercice n°3 (p.12) par écrit.

- Correction de "Trampolin" p.13 ex.n°3.
- Vocabulaire p.13: les fournitures scolaires.
- "Trampolin" p.13 ex. 1 et 2 par écrit.
- Devoirs: apprendre tout le vocabulaire, terminer les exercices écrits de la p.13, réviser tous les contenus de la p.12.

- Correction des exercices p.13.
- Révision du vocabulaire de la leçon par des jeux (mots croisés, mots fléchés, lettres manquantes...): les jours de la semaine, les mois, les chiffres de 0 à 20, les couleurs, les fournitures scolaires.
- Devoirs: réviser toute la leçon 2.

- Fin de la correction de la fiche bilan.
- P.14: écoute de la cassette. Vocabulaire. Entraînement à la lecture.
- Devoirs: - pour jeudi: Réviser pour le contrôle.
- pour vendredi: Relire le texte de la P.14 et apprendre le vocabulaire.

CONTROLE LECONS 1 ET 2.

- Reprise du texte p.14: relecture, révision du vocabulaire et explication du texte (= lettre).
- Grammaire: conjugaison. L'indicatif présent des 1er et 2e groupes.
- Devoirs: Réviser le texte, apprendre la grammaire et le vocabulaire. Faire les exercices de la p.14 par écrit.

- Remise et correction des contrôles.
- P.14: "Descubro": correction du n°1.
- Devoirs: Réviser tous les contenus de la p.14 (texte, vocabulaire et grammaire).

- Reprise du texte p.14, du vocabulaire et de la grammaire.
- Correction des exercices p.14.
- P.15: photo 1. Vocabulaire, présentation et trace écrite. L'organisation administrative de l'Espagne: las Comunidades autonomas y las provincias. Travail avec la carte et avec un poster.
- Devoirs: réviser tous les contenus de la p.14.

- P.15: photo n°2. Vocabulaire. Trampolin p.15: description de l'image à partir du vocabulaire donné.
- Correction au tableau de l'exercice.

- P.15: "Pegar el oido". Exercices sur la syllabe tonique. Correction.
- La syllabe tonique: règles. Exercice d'application.
- Fiche-bilan leçon 3: à faire.
- Devoirs: Apprendre les règles de la syllabe tonique et faire la fiche distribuée en fin de séance. Réviser tous les contenus de la leçon.

- Reprise de la leçon: interro orale individuelle.
- Correction des exercices de la fiche-bilan de la leçon 3.
- P.16: "Correo del lector" (2). Ecoute de la cassette.
- Devoirs: Réviser toute la leçon 3 (p.14-15).