HISTOIRE-GEOGRAPHIE

Matériel nécessaire : classeur souple, feuilles, trousse, règle, crayons de couleur, livre.

Accueil, appel
Découverte du programme : 20 questions, toutes les réponses sur les pages droites du livre, travail en groupes de 2.


1. Où se situe le village de Lindos ?
2. Trois créations de Napoléon 1 :
3. Nom du quartier au coeur de l’agglomération londonienne.
4. Par qui la Galeries de Glaces a t-elle été construite et quand ?
5. Nom de la ville où siège le Conseil de l’Europe.
6. Nom du métal extrait en Nouvelle-Calédonie.
7. Quelle phrase lit-on sur le tableau d’une photo de classe sous la
IIIème République ?
8.Capacité d’accueil des touristes à Majorque en 1994.
9. Qui a peint “Le moulin de la galette” ?
10. Dans quoi fait-on pousser les légumes sur la Costa del Sol ?
11. Date de percement de l’Avenue de l’Opéra.
12. Nom de la gare de Londres qui accueille l’Eurostar.
13. Nom de la ville où est situé le siège de BMW.
14. Date de l’exécution de Louis XVI.
15. Nom de la ville située dans l’estuaire de l’Elbe.
16. Date de la victoire de Yorktown.
17. Où les usines Fiat sont-elles situées?
18. Quel grand magasin français peut-on trouver à Moscou ?
19. Nom du nouveau centre d’affaires de Lyon.
20. Combien compte-t-on d’étoiles sur le drapeau de l’Union européenne ?

Correction des questions.

Présentation du programme - préparation des grandes parties dans le classeur.

[b]HISTOIRE

Chapitre 1 : L'Europe aux XVIIe et XVIIIe siècles[/b]

I. Une Europe divisée

1. Des divisions politiques

Exercices 1 p 26
Résumé

2. Des divisions religieuses

Exercice 3 p 26
Résumé

3. De nombreuses guerres

Frise chronologique, tableau, texte
Résumé

II Population et économie

1. Localisation
Carte 2 p 26 : exercice (cartes de référence p 12 et p 15)

Résumé.

2. Démographie
Etude d'un graphique : pourquoi des pics de mortalité - Textes et gravures pour la réponse
Résumé

3. L'économie
Schéma : l'assolement,
Textes : agricultures française et anglaises
Résumé

Pour lundi 15 septembre : exercice p 23 sauf la question 1C

III. Les arts et les sciences

a. Les arts
Correction de l'exercice p 23
Résumé
Tableau : art baroque /art classique

Correction de l'exercice.

Rembrandt et le clair obscur. Le peintre et ses tableaux

2. Les sciences
Classer les découvertes en fonction de la science concernée.
Résumé

Conclusion

Pour mercredi 23 septembre : contrôle sur le premier chapitre - l'Europe au XVIè et XVIIIè siècles.

Chapitre 2 : La monarchie absolue en France

Construction d'une frise chronologique :
Graduer la frise
Indiquer les règnes d'Henri IV, Louis XIII et Louis XIV
Quelles périodes apparaissent-elles entre les règnes ?
Ecoute : les Mazarinades.

I. Louis XIV, roi absolu.

1. Le pouvoir du roi
Etude du tableau de Rigaud : Louis XIV en costume de sacre
Complétez le croquis de Louis XIV

ex 1 p 46 : reproduire l'organigramme du pouvoir et le compléter

Terminer l'organigramme pour jeudi 25 septembre

Contrôle : l'Europe moderne

Attention à l'orthographe et à la rédaction

2. L'organisation du pouvoir
Correction de l'organigramme
Résumé

3. Versailles, symbole et moyen de l'absolutisme

Coller le dessin
Ex p 33 et 34 : à finir pour lundi 29 septembre

Correction de l'exercice.

Plans et photos : le château de Versailles
Documents : la journée du roi

Résumé

Fin de copie du résumé.

Correction du contrôle.

Essai de rédaction d'un texte bilan.

3. Les politiques de Louis XIV

1. Les guerres
2. L'économie
Colbert le le mercantilisme : l'exemple de Van Robais

3. La politique religieuse
Révocation de l'Edit de nantes
Dragonnades
Txexte de Vauban qui cirtique la révocation

III. La société

a. Trois ordres
pyramide ex 5 p 47

2. Riches et pauvres
Lecture de deux tableaux

3. 80% de paysans
Docs 1 et 3 p42-43

Résumé

Conclusion

Education civique : La justice en France

Présentation du programme.
Historique : les grands procès et les modifications de lois.
Exercice : tableau avec 6 personnages - Dates, accusation sentence.

I. Les principes de la justice
Textes : "Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", 1789
"Déclaration universelle des droits de l'homme et du citoyen", 1948
Constitution de la cinquième République, 1958

Etude des textes et exercices : tableau
Quels principes pour quelle affaire ?

II. L'organisation judiciaire

1. La police
Différence entre justice et police, rôle de la police
Textes : la garde à vue
Répondre aux questions
Correction

Contrôle : la monarchie absolue en France

http://pagesperso-orange.fr/edwige.roland/controle/cont4hist/monarabs.html

2. La justice

Tableau : les personnels de la justice
Les fonctionnaires de justice (juge, procureur, avocat général, greffier), les avocats,, les "juges" non professionnels (jurés, prud'hommes...)
Résumé le tableau simplement.

Correction du contrôle

Les juridictions : tableau des différents tribunaux, début.

- les différentes juridictions

Suite de la construction d'un organigramme : les différentes justices et leurs tribunaux

Etude de cas : quel tribunal pour quelle affaire ?

Travail en groupes de 2 :
- 10 "affaires" judiciaires - les expliquer et donner le type de justice et le tribunal dont dépend l'affaire.

Rédiger clairement pour pouvoir les exposer à l'oral au prochain cours.