ANGLAIS

9/3

distribution de la liste de verbes irréguliers à apprendre

correction de l'évaluation Unit 2 Lesson 2

pour le 13/3 : verbes irréguliers (1 à 5 )

13/3

reprise de la nouvelle leçon : Unit 3 Lesson 1

1) discover the topic

2) listen and speak: a) description de l'image b) écoute de l'interview et compléter les informations

pour le 16/3 :verbes irréguliers ( 6 à 10 ) / voc / leçon / ex. 1 livre p.48

16/3

interrogation orale / correction de l'exercice

suite et fin de 2) listen and speak: b) écoute de l'interview et compléter les informations

notes cahier

pour le 17/3 : voc / leçon
pour le 20/3 :verbes irréguliers ( 11 à 15 )

17/3

suite et fin des notes dans le cahier sur 2) listen and speak

3) speak for a minute : description des photos au present perfect

notes cahier

Think for yourself : réflexion grammaticale sur "le present perfect"

pour le 20/3 :verbes irréguliers ( 11 à 15 )/ voc / leçon / ex. 1 WB p.40

20/3

correction de l'exercice

suite et fin de Think for yourself : réflexion grammaticale sur "le present perfect"

5) speak in groups : s'interroger entre camarades sur ses expériences

pour le 24/3 : verbes irréguliers ( 16 à 20 )/ voc / leçon /

24/3

interrogation orale

reprise et fin de 5) speak in groups : s'interroger entre camarades sur ses expériences

notes cahier

English Lab : la contraction de "have"


pour le 27/3 : verbes irréguliers ( 21 à 25 )/ voc / leçon / ex 2 et 3 livre p.48

27/3

correction des exercices

Quick check , WB p.41 : vérification des connaissances acquises ou pas

pour le 30/3 :verbes irréguliers ( 26 à 30 )/ voc / leçon / ex. 2 WB p.40

30/3

interrogation orale

correction de l'exercice

nouvelle leçon : Unit 3 Lesson 2 , p.44 : le present perfect avec just , ever , already , yet et not yet

1) discover the topic

2) listen and speak : a)description de la brochure

pour le 3/4 : verbes irréguliers ( 31 à 35 )/ voc / leçon /

31/3

reprise et suite de 2) listen and speak : a) description de la brochure b) écoute de la conversation et compléter le WB p. 42

notes cahier

pour le 3/4 : verbes irréguliers ( 31 à 35 )/ voc / leçon / ex.1 livre p.48

3/4

correction de l'exercice

fin de la prise de notes dans le cahier

3) speak for a minute : a) livre p.45

pour le 6/4 : verbes irréguliers ( 36 à 40 )/ voc / leçon / activité 3 WB p.43
pour le 7/4 : évaluation sur les 40 premiers verbes irréguliers

6/4

interrogation orale

correction de l'activité 3 WB p.43

Think for yourself : réflexion grammaticale sur le present perfect avec just , ever , already , yet et not yet

Real life , livre p.45 : 1) Discover : a) description de la brochure b) écoute et compléter le WB p.43

notes cahier

pour le 7/4 : évaluation sur les 40 premiers verbes irréguliers / voc / leçon

7/4

évaluation sur les 40 premiers verbes irréguliers

suite de Real life , livre p.45 : 2) Act it out : rejouer le dialogue entre élèves seuls à 2 puis devant la classe

pour le 10/4 : verbes irréguliers ( 41 à 45 )/ voc / leçon / ex.2-3 WB p.45

10/4

correction des exercices

Leçon sur le present perfect dans le cahier de cours : lecture et explications

pour le 14/4 : évaluation Unit 3 Lesson 1-2 / verbes irréguliers ( 46 à 50 )

14/4

évaluation Unit 3 Lesson 1-2

pour le 17/4 : verbes irréguliers ( 51 à 55 )

17/4

correction de l'évaluation Unit 3 Lesson 1-2

English Lab , livre p.49

pour le 4/5 : verbes irréguliers ( 56 à 60 ) / voc. / leçons /

4/5

suite et fin de English Lab , livre p.49

Nouvelle leçon : Unit 3 Lesson 3 , p.46 : present perfect et superlatif / grands aventuriers et explorateurs / l'accentuation des mots de 2 ou 3 syllabes

1) Discover the topic : écouter des biographies et rapporter les infos entendues

pour le 5/5 : verbes irréguliers ( 50 à 60 ) / voc. / leçons /
pour le 8/5 : verbes irréguliers ( 61 à 65 )

5/5

interrogation orale

suite de 1) Discover the topic : écouter des biographies et rapporter les infos entendues : récapitulation dans le cahier de cours

2) read and speak : a) et b)

pour le 11/5 : verbes irréguliers ( 61 à 70 ) / voc. / leçons / finir partie b) et c) WB p.47

11/5

interrogation orale

correction des exercices

suite et fin de 2) read and speak : d) et e)

pour le 12/5 : voc. / leçons / ex.1 livre p.49

12/5

correction de l'exercice

3) speak in pairs , livre p.47

notes cahier

4) speak about yourself : parler de ses expériences les plus extrèmes

pour le 15/5 : voc / leçons / verbes irréguliers ( 71 à 75 )/ ex.1 WB p.50

15/5

correction de l'exercice

reprise de 4) speak about yourself : parler de ses expériences les plus extrèmes

think for yourself : reflexion linguistique sur le superlatif

pour le 18/5 : voc / leçons / ex.2 livre p.49

18/5

interrogation orale

correction de l'exercice

fin de think for yourself : reflexion linguistique sur le superlatif

English lab : l'accentuation des mots de 2 ou 3 syllabes

pour le 19/5 : voc / leçons

19/5

interrogation orale

correction de l'exercice

fin de English lab : l'accentuation des mots de 2 ou 3 syllabes

Quick check : vérification des connaissances avant l'évaluation

pour le 25/5 : évaluation sur tous les verbes irréguliers

pour le 26/5 : évaluation Unit 3 Lesson 3

pour le 29/5 : faire la Webquest sur Sir Francis Drake

25/5

évaluation sur tous les verbes irréguliers

nouvelle leçon : Unit 4 Introduction

26/5

évaluation Unit 3 Lesson 3

Unit 4 Lesson 1 : was-were + V-ing / le son dans "-ing" / sentiments liés à la peur / éléments liés à la maison

1) discover the topic

pour le 29/5 : faire la Webquest sur Sir Francis Drake

29/5

correction de la "webquest" sur Sir Francis Drake

correction de l'évaluation sur tous les verbes irréguliers

suite de 1) discover the topic : notes cahier

pour le 2/6 : voc / leçons