Français

Séquence 1: Une rentrée au collège: des découvertes et des surprises

Lecture du poème "Page d'écriture" de Prévert, structure du poème, mots de liaison.
A faire pour vendredi 5: racontez ce que vous ressentez à l'école(ennui, tristesse, peur, honte...) Environ 10 lignes.

Heure avec le groupe B: Découverte du manuel et manipulation
A faire pour vendredi 12: finir de compléter le tableau
Heure en classe entière: Etude du poème de Prévert, la notion de champ lexical. Lecture de quelques expressions écrites sur leur ressenti par rapport à l'école.

Pour le groupe A: penser à apporter le manuel lundi 8

Groupe A: Découverte du manuel, exercices de manipulation à terminer pour lundi 15
Pour toute la classe: exercices sur les champs lexicaux pour Jeudi 11 (sur la feuille)

Expression écrite: recopier le petit texte sur leur ressenti par rapport au collège
Vocabulaire: correction des exercices sur les champs lexicaux
A faire pour vendredi 12: terminer de recopier l'expression écrite

En 1/2 groupe: correction de l'exercice sur la découverte du manuel et exercices sur l'ordre alphabétique. Vérification des cahiers.
En classe entière: distribution des emplois du temps
Séance 3: Je découvre l'emploi du temps. Lecture d'un extrait du Temps des secrets de Marcel Pagnol. Quelques explications orales.
A faire pour mardi: Relire le texte, répondre aux trois questions ds le cahier et remplir les 2 tableaux.

Cours en 1/2 groupe: correction de l'exercice sur la manipulation du manuel
Exercices sur l'ordre alphabétique
Pour mardi et mercredi: Evaluation nationale (il est inutile d'appoter le cahier et le manuel)

Evaluation nationale séquence 1

Evaluation nationale séquence 2
sauf l'expression écrite
Apporter le cahier jeudi

Fin des évaluations (expression écrite)
Correction des 3 questions sur le texte de Pagnol et des deux tableaux.
A faire: Exercice sur l'article de dictionnaire

En 1/2 groupe: Lecture de "Façons de parler" de B Friot
Les niveaux de langue, distribution des rôles/ Texte à apprendre pour vendredi 26 sep en pensant aux gestes, à une mise en scène.
En classe entière: Correction de l'exercice sur l'article de dictionnaire. Mots étudiés: discipline et consigne.
A faire pour mardi 23: exercice 3 dans le grand cahier.

Cours en 1/2 groupe: Lecture du texte de Friot "Façons de parler"
Vocabulaire: les niveaux de langue
A faire pour lundi29 septembre: apprendre le dialogue

Correction exercice 3 sur la polysémie du mot "classe"
Lecture Extrait De Madame Bovary de Flaubert, explication du vocabulaire
A faire: répondre aux 4 questions ds le cahier (champs lexicaux)

Relecture du texte de Flaubert, correction des questions.
Conjugaison: l'expression de l'ordre, l'impératif présent. Explications et interrogation orale
A faire pour vendredi 26 septembre: les 4 exercices ds le cahier sur l'impératif

En 1/2 groupe: Oral: mise en scène du texte de Friot.
En classe entière: suite de la leçon sur l'impératif et correction des exercices
A faire pour mardi 30: exercices 1.2.3 dans le cahier sur l'impératif.
Attention paour le groupe A: réviser le texte de Friot

cours en 1/2 groupe: mise en scène du texte de Friot

Corre ction des exercices de conjugaison
A faire pour vendredi: réviser la leçon et tous les exercices sur l'impératif: contrôle

Orthographe: préparation de dictée ( mots difficiles, l'impératif, les mots en -té)
A faire pour mardi 7: réviser la séance 7 (dictée!)

Orthographe: préparation de dictée
Les mots difficiles, l'impératif, les mots féminins en -té
A faire pour mardi 7: réviser la séance 7 (dictée)
Pour jeudi 2 oct: faire les 2 exercices ds le cahier

Correction des exercices sur les mots en -té
Frise chronologique à la fin du cahier

Cours en 1/2 groupe: travail sur la ponctuation, tableau à remplir, lecture de deux poèmes à apprendre pour le vendredi 10 octobre ( en apprendre un au choix)
Contrôle de conjugaison sur l'impératif présent;
Présentation du livre qui sera étudié lors de la séquence 2
Rappel pour les devoirs: dictée mardi (revoir la préparation de dictée ds le cahier)

Cours en 1/ 2 groupe: tableau à compléter sur les signes de ponctuation
A faire pour lundi 13 octobre: appredre le poème sur la pontuation

A faire: signer les 3 mots dans le carnet
Orthographe: dictée préparée
Lecture de l'île du crâne: chapitre 2
A faire pour mercredi 15: réviser toute la séquence 1: grand contrôle

Cours en 1/2 groupe: récitation du poème de M Carême
Lecture d'A pothéose du point et explications sur le vocabulaire et les rimes

cours en 1/2 groupe: récitation, explications sur le poème de Chédid "Apothéose du point" (vocabulaire et rimes)