Collège André CHÊNE : Cahier de texte
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Français - Page 4 Empty Vendredi 23 janvier

Message  Mme Basseville Ven 23 Jan - 11:50

Cours en demi groupe: Expression écrite
Ecrire à la manière de prévert à partir du poème "Chanson de la seine"
A terminer pour mardi

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Vendredi 23 janvier

Message  Mme Basseville Ven 23 Jan - 13:09

Lecture: continuer à lire le conte et prendre des notes

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Lundi 26 janvier

Message  Mme Basseville Lun 26 Jan - 16:07

Cours en demi groupe: expression é crite
Ecrire à la manière de Prévert

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Vendredi 30 janvier

Message  Mme Basseville Ven 30 Jan - 10:56

Cours en demi groupe: Lecture
"Pour faire le portrait d'un oiseau" de Prévert
Explications, structure
A faire pour vendredi prochain: écrire un poème à la manière de...

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Vendredi 30 janvier

Message  Mme Basseville Ven 30 Jan - 14:11

Travail sur les contes: lire et s'exercer à raconter sans regarder sa feuille
A faire pour la semaine prochaine: être capable de raconter devant la classe son conte

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Lundi 2 février

Message  Mme Basseville Lun 2 Fév - 16:06

cours en demi groupe: lecture "Pour faire le portrait d'un oiseau"
repérage des étapes, de la structure
A faire pour lundi prochain: imiter le poème

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Lundi 2 février

Message  Mme Basseville Lun 2 Fév - 16:41

Contrôle surprise sur le cours: élèves trop excités

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Mardi 3 février

Message  Mme Basseville Mar 3 Fév - 14:11

Contes: Les habits neufs de l'empereur et L'oiseau d'Ourdi racontés par 2 groupes
Vocabulaire du conte
A faire; rien de spécial pour demain

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Mercredi 4 février

Message  Mme Basseville Mer 4 Fév - 13:10

Conte "Riquet à la houppe"
Correction du vocabulaire

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty jeudi 5 février

Message  Mme Basseville Jeu 5 Fév - 17:07

Contes racontés par les élèves: La petite sirène et Peau d'Ane

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Vendredi 6 février

Message  Mme Basseville Ven 6 Fév - 11:15

Cours en demi groupe: expression écrite "Le portrait d'un oiseau"
Lecture des brouiloons, réécriture
A faire: terminer à la maison le poème

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Lundi 9 février

Message  Mme Basseville Lun 9 Fév - 16:08

Cours en demi groupe: expression écrite, écrire à la maniède de... "Pour faire le portrait d'un oiseau"
A faire: à terminer pour mardi

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Mardi 10 février

Message  Mme Basseville Mar 10 Fév - 15:35

Des élèves racontent "Le petit chaperon rouge " et "Le chat botté"
Lecture des poèmes à la manière de Prévert et vote des 6 plus beaux
A faire: ne pas oublier les autoristaions de sortie pour le cinéma

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Jeudi 12 février

Message  Mme Basseville Jeu 12 Fév - 16:22

Expression écrite: lettre à la conteuse et petits mots pour lancer le projet d'écriture
Conte raconté par deux élèves: Hanane et Ludivine "La petite fille aux allumettes" d'Andersen
A faire pour vendredi: répondre au questionnaire sur le film

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Vendrdedi 13 février

Message  Mme Basseville Ven 13 Fév - 14:04

Cours en demi groupe: expression écrite: finir de rédiger le poème à la manière de...
Orthographe: révisions sur "ce " et "se"

En classe entière: Séance 8: Langue Les cc de temps et de lieu
Relecture des débuts des éléments perturbateurs dans les contes racontés en classe. Repérage des cc de temps.
Leçon et exercices à terminer à la maison. Apprendre la leçon.

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Lundi 16 février

Message  Mme Basseville Lun 16 Fév - 16:03

Cours en demi groupe: orthographe
Révisions sur "se, ce" et "ses, ces"
A faire pour le lundi de la rentrée: finir les exercices d'orthographe sur "c'est, s'est, sais, sait"

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty vendredi 20 février

Message  Mme Basseville Ven 20 Fév - 10:46

Cours en demi groupe: orthographe révisions sur "c'est, s'est, sais, sait"
Classe entière: évaluation sur les cc de temps et de lieu
A faire: Lire "Les fées" et retrouver le schéma narratif
Lire "Cendrillon" pour un contrôle de lecture
Apprendre la fiche sur l'imparfait

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Lundi 9 mars

Message  Mme Basseville Lun 9 Mar - 15:48

Cours en demi groupe: orthographe, les différents "(se)

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Mardi 10 mars

Message  Mme Legrand Mar 10 Mar - 14:11

Correction du contrôle sur les cc de temps et de lieu
Vie de classe: réunion pour les bulletins, convocations pour l'infirmière...
A faire pour mercredi: bien relire les 2 contes pour le contrôle de lecture

Mme Legrand

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Français - Page 4 Empty mercredi 11 mars

Message  Mme Legrand Mer 11 Mar - 12:37

Evaluation sur "Les fées" et "Cendrillon"
Schéma narratif du conte "Les fées"
A faire pour vendredi: exercices sur l'imparfait

Mme Legrand

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Français - Page 4 Empty vendredi 13 mars

Message  Mme Legrand Ven 13 Mar - 10:58

cours en demi groupe: exercices sur l'imparfait, conjugaison et valeurs

Mme Legrand

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Français - Page 4 Empty vendredi 13 mars

Message  Mme Legrand Ven 13 Mar - 13:11

Correction des exerccices sur l'imparfait
Lecture de la lettre de la conteuse qui nous donne les premières consignes pour l'écriture d'une situation initiale et d'un élément perturbateur
A faire: réfléchir au début du conte

Mme Legrand

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Français - Page 4 Empty lundi 16 mars

Message  Mme Legrand Lun 16 Mar - 17:01

en demi groupe: exercices sur l'imparfait

Mme Legrand

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Français - Page 4 Empty Mardi 17 mars

Message  Mme Basseville Mar 17 Mar - 14:07

Projet d'écriture d'un conte avec l'aide d'une conteuse
rédaction de la situation initiale, réflexion sur tous les éléments à retenir
A faire pour mercredi: rédiger sur une feuille l'élément perturbateur.

Mme Basseville

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Français - Page 4 Empty Mercredi 18 mars

Message  Mme Basseville Mer 18 Mar - 13:08

Expression écrite: écriture de la situation initiale du conte à partir des idées des élèves

Mme Basseville

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