ANGLAIS

13/2

correction de l'exercice

English Lab , livre et workbook : la prononciation de "-ed"

pour le 17/2 : voc. / leçons

17/2

interrogation orale

fin de English Lab , livre et workbook : la prononciation de "-ed"

Quick Check , WB p.29 : évaluer son apprentissage

pour le 19/2 : voc. / leçons

19/2

interrogation orale

Fin de Quick Check , WB p.29 : évaluer son apprentissage

Nouvelle leçon : Unit 3 Lesson 1 : le present perfect / expériences et bilans / la contraction de "have"

Introduction , p.40-41 : description des photos et réactions

1) discover the topic

pour le 20/2 : évaluation Unit 2 Lesson 2

20/2

évaluation Unit 2 Lesson 2

9/3

distribution de la liste de verbes irréguliers à apprendre

correction de l'évaluation Unit 2 Lesson 2

pour le 13/3 : verbes irréguliers (1 à 5 )

10/3

reprise de la nouvelle leçon : Unit 3 Lesson 1

1) discover the topic

2) listen and speak: a) description de l'image b) écoute de l'interview et compléter les informations

pour le 13/3 :verbes irréguliers (1 à 5 ) voc / ex. 1 livre p.48

13/3

suite et fin de 2) listen and speak: b) écoute de l'interview et compléter les informations

notes cahier

pour le 17/3 :verbes irréguliers ( 6 à 10 ) / voc / leçon

17/3

interrogation orale

3) speak for a minute : description des photos au present perfect

notes cahier

Think for yourself : réflexion grammaticale sur "le present perfect"

pour le 20/3 : verbes irréguliers ( 11 à 15 )/ voc / leçon / ex. 1 WB p.40

pour le 24/3 : verbes irréguliers ( 16 à 20 )

24/3

interrogation orale

correction de l'exercice

5) speak in groups : s'interroger entre camarades sur ses expériences

notes cahier

pour le 27/3 : verbes irréguliers ( 21 à 25 ) / voc / leçon / ex.2 livre p.48

27/3

correction de l'exercice

fin de 5) speak in groups : s'interroger entre camarades sur ses expériences

notes cahier

English Lab : la contraction de "have"

pour le 30/3 : verbes irréguliers ( 26 à 30 ) / voc / leçon / ex.3 livre p.48

31/3

interrogation orale

correction de l'exercice

Quick check , WB p.41 : vérification des connaissances acquises ou pas

pour le 1/4 : voc / leçon
pour le 3/4 : verbes irréguliers ( 31 à 35 )

1/4

fin de Quick check , WB p.41 : vérification des connaissances acquises ou pas

nouvelle leçon : Unit 3 Lesson 2 , p.44 : le present perfect avec just , ever , already , yet et not yet

1) discover the topic

2) listen and speak : a)description de la brochure b) écoute de la conversation et compléter le WB p. 42

pour le 2/4 : voc / leçon / ex.2 WB p.40
pour le 3/4 : verbes irréguliers ( 31 à 35 )/

2/4

correction de l'exercice

reprise et suite de 2) listen and speak : b) écoute de la conversation et compléter le WB p. 42

notes cahier

pour le 3/4 : verbes irréguliers ( 31 à 35 )/ voc / leçon

3/4

fin de la prise de notes dans le cahier

3) speak for a minute : a) livre p.45 b) WB p.43

Think for yourself : réflexion grammaticale sur le present perfect avec just , ever , already , yet et not yet

pour le 6/4 : verbes irréguliers ( 36 à 40 )/ voc / leçon / ex. 1 livre p.48
pour le 7/4 : évaluation sur les 40 premiers verbes irréguliers

6/4

interrogation orale

correction de l'exercice

fin de Think for yourself : réflexion grammaticale sur le present perfect avec just , ever , already , yet et not yet

Real life , livre p.45 : 1) Discover : a) description de la brochure b) écoute et compléter le WB p.43

notes cahier

pour le 7/4 : évaluation sur les 40 premiers verbes irréguliers / voc / leçon

7/4

évaluation sur les 40 premiers verbes irréguliers

suite de Real life , livre p.45 : 2) Act it out : rejouer le dialogue entre élèves seuls à 2 puis devant la classe

pour le 10/4 : verbes irréguliers ( 41 à 45 )/ voc / leçon / ex.2-3 WB p.45

10/4

correction des exercices

Leçon sur le present perfect dans le cahier de cours : lecture et explications

pour le 14/4 : évaluation Unit 3 Lesson 1-2 / verbes irréguliers ( 46 à 50 )

14/4

évaluation Unit 3 Lesson 1-2

pour le 17/4 : verbes irréguliers ( 51 à 55 )

16/4

English Lab , livre p.49 / WB p.44 : l'accent américain et britannique

Nouvelle leçon : Unit 3 Lesson 3 , p.46 : present perfect et superlatif / grands aventuriers et explorateurs / l'accentuation des mots de 2 ou 3 syllabes

1) Discover the topic : écouter des biographies et rapporter les infos entendues

pour le 17/4 : verbes irréguliers ( 51 à 55 )

17/4

suite de 1) Discover the topic : écouter des biographies et rapporter les infos entendues : récapitulation dans le cahier de cours

correction de l'évaluation Unit 3 Lesson 1-2

pour le 4/5 : verbes irréguliers ( 56 à 60 ) / voc. / leçons / recopier au propre l'expression écrite de l'évaluation

4/5

reprise de 1) Discover the topic

2) read and speak : a) et b)

pour le 5/5 : verbes irréguliers ( 50 à 60 )/ finir partie c) WB p.47
pour le 8/5 : verbes irréguliers ( 61 à 65 )

5/5

reprise et suite de 2) read and speak

3) speak in pairs , livre p.47

pour le 6/5 : voc / leçons / ex.1 livre p.49

6/5

correction de l'exercice

fin de 3) speak in pairs , livre p.47

notes cahier

4) speak about yourself : parler de ses expériences les plus extrèmes

pour le 12/5 : voc / leçons / verbes irréguliers ( 61 à 70 )/ ex.1 WB p.50

12/5

correction de l'exercice

reprise de 4) speak about yourself : parler de ses expériences les plus extrèmes

think for yourself : reflexion linguistique sur le superlatif

pour le 14/5 : voc / leçons / ex.2 livre p.49

14/5

interrogation orale

correction de l'exercice

English lab : l'accentuation des mots de 2 ou 3 syllabes

Quick check : vérification des connaissances avant l'évaluation

pour le 15/5 : voc / leçons