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Message  MME SIMON le Dim 7 Sep - 23:14

Jeudi 4 septembre : Séquence 1, le dessin d'humour. Séance 1 : étude d'un texte.

Vendredi 5 septembre : Travail en groupe. Fiche brevet 1, les reprises pronominales.

Pour le lundi 8 septembre : se procurer un Bescherelle de conjugaison, obligatoire en cours !

Pour le lundi 6 octobre : Se procurer La Ferme des animaux, de George Orwell, édition Folio.

Pour le deuxième trimestre : Balzac et la Petite tailleuse chinoise, de Dai Sijie, édition Folio.

Po
ur le Troisième trimestre : Le Vieux qui lisait des Romans d'amour, de Luis Sepulveda, édition Points Seuil.

MME SIMON

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lundi 8 septembre

Message  MME SIMON le Lun 8 Sep - 17:41

Seance 1 (Suite) : Etude du dessin de Bob et Bob, le Conférencier. L'humour burlesque.

Conjugaison : le passé-simple.

Pour le lundi 22 septembre : choisir un dessin humoristique, qui sera indispensable pour l'évaluation.

MME SIMON

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mardi 9 septembre

Message  MME SIMON le Mar 9 Sep - 15:54

Conjugaison du passé simple : correction du dernier exercice.

Séance 1 ( Suite) : étude de trois dessins.

MME SIMON

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Jeudi 11 septembre

Message  MME SIMON le Jeu 11 Sep - 18:02

Séance 1 (suite) : synthèse sur le dessin d'humour.

Dictée préparée 1.

Pour le jeudi 18 septembre : Apprendre par coeur le tableau de conjugaison du passé simple et préparer la dictée.

MME SIMON

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Vendredi 12 septembre.

Message  MME SIMON le Ven 12 Sep - 14:36

Groupe A : fiche brevet 1, les reprises pronominales.

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lundi 15 septembre.

Message  MME SIMON le Lun 15 Sep - 15:33

Madame Simon sera absente le mardi 16 septembre ( sortie pédagogique avec les 4ème C ).
Séance 2 : étude de deux dessins engagés, Plantu et Steinlen.

Rédaction : Dans un récit au passé, imaginez ce qui arrive aux deux personnages du dessin de Steinlen.

MME SIMON

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Jeudi 18 septembre

Message  MME SIMON le Jeu 18 Sep - 12:58

Mme Simon sera absente le lundi 22septembre : sortie pédagogique avec les 4ème F.
Dictée préparée N°1 et contrôle de conjugaison sur le passé-simple.

Séance 3 : deux dessins contre la guerre.
Objectifs : aborder la notion de satire, travailler sur l'expression de l'opposition.

Distribution des dessins et questions : quel dessin vous semble le plus efficace et pourquoi ? Rédigez une légende pour chacun d'eux.

Pour le mardi 23 septembre : chercher la définition du mot satire.

MME SIMON

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Vendredi 19 septembre

Message  MME SIMON le Ven 19 Sep - 15:10

Groupe B / fiche brevet 2 : l'expression de l'opposition et de la concession.

Pour le vendredi 3 octobre : apprendre par coeur la leçon sur l'opposition.

MME SIMON

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Mardi 23 septembre

Message  MME SIMON le Mar 23 Sep - 16:15

Séance 3 : suite. Etude comparée des deux dessins sous forme de tableau afin de mettre en évidence les moyens utilisés pour rendre plus efficace la critique de la guerre.

Pour le lundi 29 septembre : évaluation séquence 1, apporter un dessin d'humour.
Pour le vendredi 3 octobre : apprendre par coeur la poésie de Rimbaud.

MME SIMON

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Jeudi 25 septembre

Message  MME SIMON le Jeu 25 Sep - 16:20

Synthèse de la séquence 1.

Le dormeur du val, de Rimbaud : lecture et explication.

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vendredi 26 septembre

Message  MME SIMON le Ven 26 Sep - 15:25

Groupe A : Fiche brevet 2. L'opposition et la concession. Révision préalables : phrases simples, phrases complexes, la juxtaposion, la coordination et la subordination.

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lundi 29 septembre.

Message  MME SIMON le Lun 29 Sep - 14:36

Evaluation séquence 1. Questions sur le dessin d'humour afin d'analyser le dessin choisi par les élèves.

Séquence 2 : Paroles de poilus. Lettres du front 1914-1918.
Objectifs : en liaison avec le programme d'histoire, découvrir la valeur documentaire et argumentative de lettres réelles et privées.

Séance 1 : -les caractéristiques de la lettre (situation d'énonciation, organisation, communication différée). -reconstitution du contexte historique
-un type de lettre privée : la lettre ostensible.

MME SIMON

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Mardi 30 septembre

Message  MME SIMON le Mar 30 Sep - 14:52

Séance 1 (suite) : correction des réponses aux questions sur la lettre. Etude des deux cartes postales : la censure.
Définition du mot ostensible et de la lettre ostensible.

MME SIMON

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vendredi 3 octobre

Message  MME SIMON le Ven 3 Oct - 14:51

groupe B : fiche brevet 2 (suite). Cours simplifié sur la juxtaposition, la coordination et la subordination.

Pour le vendredi 17 octobre : apprendre par coeur ce cours.

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lundi 6 octobre

Message  MME SIMON le Mar 7 Oct - 12:06

Séance 2 : la conjugaison et les emplois du présent de l'indicatif. 1ère partie : la conjugaison.

Dictée préparée.

Pour le lundi 13 octobre : préparer la dictée.

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mardi 7 octobre

Message  MME SIMON le Mar 7 Oct - 12:54

Séance 3 : la seconde lettre de "Jo". La visée argumentative de la lettre. Intérêt historique.

Pour le lundi 10 novembre : lire La ferme des animaux.

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jeudi 9 octobre

Message  MME SIMON le Jeu 9 Oct - 17:30

Seance 3 (suite) : la seconde lettre de Jo.

Correction de l'évaluation séquence 1.

Pour le lundi 13 octobre : répondre aux questions sur la carte postale.

MME SIMON

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vendredi 10 octobre

Message  MME SIMON le Ven 10 Oct - 15:03

Groupe A : fiche brevet 2, exercices sur l'opposition et la concession.

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lundi 13 octobre

Message  MME SIMON le Lun 13 Oct - 15:06

Séance 3 (suite) : correction des questions sur la carte postale.

Séance 4 : les valeurs du présent.

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mardi 14 octobre

Message  MME SIMON le Mar 14 Oct - 16:06

Séance 4 : vocabulaire, le lexique des émotions.

Pour le mardi 21 octobre : chercher des renseignements sur la vie à l'arrière du front pendant la guerre de 1914-1918. Apprendre le vocabulaire des émotions.

MME SIMON

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jeudi 16 octobre

Message  MME SIMON le Ven 17 Oct - 12:37

Séance 5 : La lettre à Maurice, un discours pacifiste.

Pour le jeudi 23 octobre : évaluation fin de séquence 2 , faire le bilan de la séquence et réviser toutes les séances.

MME SIMON

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vendredi 17 octobre

Message  MME SIMON le Ven 17 Oct - 15:47

Groupe B. Fiche brevet 3, le discours direct et les verbes introducteurs de parole.

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lundi 20 octobre

Message  MME SIMON le Lun 20 Oct - 11:48

Séance 6 : film Un long dimanche de fiancailles.
Objectifs : -permettre aux élèves de se faire une représentation visuelle de la période étudiée.
-leur donner envie de lire le livre de Sébastion Japrisot, Un long dimanche de fiancailles, "roman porteur d'un regard sur l'histoire et le monde contemporain".

MME SIMON

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mardi 21 octobre

Message  MME SIMON le Mar 21 Oct - 16:14

Suite du film [/u Un long dimanche de fiancailles.

[u]Travail de rédaction
: Imaginez la réponse de la femme de Jo à sa deuxième lettre. Votre récit respectera les codes de la lettre et tiendra compte de la période historique étudiée.

Pour le jeudi 6 novembre : finir la rédaction.

MME SIMON

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jeudi 23 octobre

Message  MME SIMON le Jeu 23 Oct - 15:04

Fiche brevet 4 : Les points de vue dans la narration.

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