Français

Cahier de texte

Correction des exercices 1 et 2 sur la mise en page de la lettre.
Correction de l'exercice a.
Pour le 23.09: exercices b et c.
Présentation d' "Amies sans frontières", Hélène Montardre.
-Lecture, vocabulaire.
-Situation de communication: expéditeur, destinataire, message, code.
-Relever tous les renseignements sur Laure et Moodame.
Correction de l'exercice.

Ecrire une lettre pour se présenter: élaboration d' un plan modèle. Exercice sur l'orthographe de "cher".
Pour le 25.09: contrôle à partir du texte "Amies sans frontières". Bien relire le texte et la leçon.
Correction des exercices sur les registres de langue.
Pour le 29.09: bien revoir la leçon et les exercices.

Les formes du verbe (Texte de base: Amies sans frontières.)
-reconnaître un verbe ( verbe d'état, verbe d'action, fonction du verbe)
-radical et terminaison; variation en fonction du temps, du mode, de la personne et du nombre
-classement des verbes ( les trois groupes), l'infinitif.
Le présent de l'indicatif.
-repérage; les terminaisons des trois groupes
-les verbes en -dre.
Pour le 29.09: leçon.

Rédaction:
En t'aidant des informations que tu as sur Moodame, reconstitue et rédige la première lettre que Moodame a envoyée à Laure. Respecte la mise en page de la lettre; écris à la 1ère p. du sg. Fais attention à la ponctuation et à l'orthographe.

Correction de la rédaction.
Exercice sur les formules de politesse à classer selon leur registre de langue.
Les présents difficiles: être, avoir, aller/ dire, faire/ pouvoir, vouloir, valoir/ les verbes en -eler/ -eter, en -ger/ -cer.
Pour le 30.09: leçon, exercices 1,2,3.
Pour le 02.10: Contrôle sur la situation de communication, l'A.P.I. et les registres de langue.
Pour le 06.10: Compléter uniquement la colonne "Présent" du tableau de conjugaison.

Correction des exercices. Vérification orale de la leçon.
Pour le 06.10: contrôle, revoir la leçon sur les formes du verbe et sur le présent de l'indicatif.

"Signé, Lou", de Beverly Cleary
-lecture, vocabulaire
-la situation de communication
-les registres de langue utilisés, le ton employé.

Préparation à la dictée n°1.
L'impératif présent: emplois et conjugaison.
Pour le 07.10: Dictée: apprendre la préparation.

Contrôle sur la situation de communication, l'A.P.I. et les registres de langue.

"Signé Lou":
-écrire une lettre pour demander quelque chose au destinataire:phrases interrogatives, impératives, déclaratives avec intention d'ordre, formules de politesse avec verbes à l'infinitif.
Pour le 13.10: leçon,exercices 1,2,3 sur les présents de l'indicatif et de l'impératif.
Contrôle sur le verbe ( infinitif, groupes, présent de l'indicatif): n°3 p. 283, n°4 p.283, n°2 p.289.

Présentation de "Pierrot ou les secrets de la nuit", Michel Tournier.
Dictée n°1: la lettre de Pierrot à Colombine.
Vérification orale du tableau de conjugaison.
Pour le 09.10.08: mettre au propre le tableau de conjugaison et l'apprendre.

Rédaction: à partir de l'extrait de "Signé, Lou", imagine et rédige la réponse que M. Henshaw envoie, sous forme de lettre, à Lou.
Pour le 16.10: finir la rédaction et la recopier au propre dans le cahier.

Correction du contrôle du 02.10.
Pour le 23.10: faire tous les exercices de vocabulaire sur le mot LETTRE.

Correction des exercices sur les présents de l'indicatif et de l'impératif. Etre et avoir à l'impératif présent.
Pour le 06.11: contrôle sur les présents de l'indicatif et de l'impératif. Revoir la leçon, les exercices et le tableau de conjugaison.
Correction du contrôle sur les formes du verbe.
Contrôle de lecture sur "Le Petit Nicolas a des ennuis", Sempé et Goscinny.

La ponctuation: repérage ( Texte support: "Signé Lou,")
-leçon, exercice 1 p. 343
Pour le 16.10: leçon, exercices 2 et 3 p. 343.

Correction de la dictée; comment relire sa dictée (méthodes utilisées à l'école primaire)
Que relire dans une dictée? Elaboration d'un tableau de relecture.
Pour le 23.10: récitation: apprendre par coeur la lettre de Pierrot à Colombine.

Lecture orale de l'exercice d'écriture du 08 et 09 octobre.
Correction des exercices sur la ponctuation; 4 p.343 (phr.1 et 2)

Contrôle de lecture sur l'un des livres lus:
-"Lettres d'amour de 0 à 10"
-"La plus grande lettre du monde"
-"Kamo, l'agence Babel"
-"Les lettres de mon petit frère"
-"Mémé, t'as du courrier!"

Pour le 06.11: acheter les "Contes" de Charles Perrault (CLASSIQUES HATIER)
Pour le 15.12: Lire (contrôle de lecture) "La Belle au bois dormant", "Le Petit Chaperon Rouge", "La Barbe bleue", "Le Chat botté", "Les Fées", "Cendrillon", "Riquet à la houppe", "Le Petit Poucet".

Exercice sur la ponctuation du dialogue.
Pour le 21.10: contrôle sur la ponctuation; bien revoir la leçon et les exercices.
Correction du contrôle sur "Le Petit Nicolas a des ennuis."

Contrôle sur la ponctuation.

Les types de phrases ( Texte support: "Le Petit Nicolas"): repérage, leçon.
-la phrase interrogative: interrogation totale ou partielle; poser une question selon un registre de langue choisi.
-ne pas confondre la phrase impérative et la phrase exclamative (les interjections).
-n°1 p.327
Pour le 10.11: leçon. Exercice-photocopie et n°3,4,5 p.327.

Récitation de la lettre de Pierrot à Colombine.

Vacances de la Toussaint.

Le verbe: modes et temps. (Texte support: "Le Petit Nicolas", l.13 à 22)
-repérage des verbes: modes personnels, modes impersonnels
-les temps simples, les temps composés.
Pour le 13.11: leçon, 2 p.285, 1 p.286.

Contrôle de conjugaison (le présent de l'indicatif et le présent de l'impératif).

Les types de phrases: correction des exercices. Exercice 2 p.327 et 6 a p.327.
Pour le 17.11: contrôle sur les types de phrases.
Correction du contrôle du 06.11.08.