Français

Révision orale: le vocabulaire de la poésie.
Correction du contrôle du 14.04.
Récitation: "L'oiseau futé", Claude Roy.
Dictée: "L'escargot à plumes", J. Poitevin.
Sens propre, sens figuré: repérage, définition.
Pour le 05.05: leçon, exercice.
Pour le 28.05: contrôle de lecture sur "L'Odyssée", Homère (chap. 5 à la fin).

Correction de l'exercice sur sens propre et sens figuré.
Les homophones lexicaux: repérage.
Pour le 11.05: leçon, faire les quatre exercices.
Découverte de calligrammes de G. Apollinaire et D. Brugès: définition.
Pour le 11.05: lire les calligrammes (photocopie).

Pas de cours (Liaison CM2-6ème et stage).

Des poèmes en forme de dessin:
"L'autruche", Vette de Fonclare
"La jument", Rolande Causse
"Le chat qui parlait malgré lui", Claude Roy
"La Tour Eiffel de 300 mètres construite en 300 vers", André Bourgade.
Pour le 25.05: composer un calligramme à partir d'un poème extrait de "Jaffabules" de Pierre Coran.
Correction de la dictée.
"Etre ange...", Jacques Prévert
-mise en page, vers libre
-répétitions de mots, rythme, jeu de sonorités, parallélisme de construction
-dialogue fantaisiste, personnification
-mot-valise, néologisme et jeux de mots
-retournement de situation, comique de l'absurde.
Calligramme de "Etre ange..."
Pour le 12.05: tout revoir sur la poésie (vocabulaire poétique, -e- muets, comparaison/métaphore).
Correction des exercices sur les homophones grammaticaux et lexicaux.

Correction des exercices sur les homophones.
Contrôle: jeux poétiques.

Jeux poétiques.

Jeux poétiques (fin).

Le futur de l'indicatif: formation, futurs irréguliers, emploi.
Compléter le tableau de conjugaison: correction.
Pour le 20.05: leçon, revoir le tableau de conjugaison.
Contrôle de lecture sur "L'Odyssée", Homère (chap.1 à 4).

Contrôle sur la poésie (poèmes de P. Coran et G. Apollinaire).

Les terminaisons en -er/-ez/-é(e)(s)/-ai,-ais,-ait,-aient. Exercices.
Pour le 25.05: exercice 4.
Correction des exercices poétiques.
Pour le 26.05: essayer de corriger le contrôle de lecture sur "L'Odyssée", en s'aidant du livre.
Pour le 02.06: contrôle sur les cinq temps du tableau de conjugaison.

Pas de cours (jour férié).

Correction de l'exercice 4. Exercice: texte à trous à compléter.
Dictée de Maurice Carême sur les homophones "vert, vers, verre...".
"Le poète et la tache", M.-H. Lacroix:
-poème-rébus, mots cachés, néologismes, allitération et assonance.
Correction du contrôle du 19.05.

Exercice: écris un poème à la manière de M.-H. Lacroix en remplaçant la syllabe "po" ou "ver" ou "si" ou "li" par un dessin.
Pour le 28.05: rendre le travail mis au propre.

Les fonctions grammaticales:
-repérage: ne pas confondre nature (identité grammaticale du mot) et fonction (rôle du mot dans la phrase).
-leçon: sujet, attribut du sujet, C.O.D./ C.O.I., C.C., C.D.N. et épithète.
Pour le 02.06: relire la leçon; faire les deux exercices.

Contrôle de lecture sur "L'Odyssée", Homère (chap.5 à la fin).
A partir du 02.06: apporter "L'Odyssée".

Pas de cours (jour férié).

Contrôle de conjugaison.
Correction des deux exercices: trouver d'autres sens aux mots désignant des fonctions. Orthographe: s'appuyer sur la fonction des mots pour les écrire correctement.

Les fonctions grammaticales: reprise de la leçon à l'oral; exercices de manipulation: sujet, attribut du sujet/ COD, COD/ COI.

Correction du contrôle de conjugaison.
Exercice 5.
Pour le 08.05: leçon sur les fonctions grammaticales.
Présentation de la séquence 5.
Correction du contrôle de lecture sur "L'Odyssée" (test 1).
Pour le 08.06: lire l'introduction à "L'Odyssée" et répondre aux questions.

Correction de l'exercice 5 sur les natures et fonctions grammaticales. Exercice 3.
Exercice incendie "grandeur nature".
Correction du contrôle de lecture sur "L'Odyssée" (test 2).

Bilan du 3ème trimestre et de l'année scolaire.
Introduction à "L'Odyssée". Correction des questions.
-l'oeuvre et Homère (Odyssée/ une odyssée, Odysseus/ Ulysse, aède, épopée, périple).

Les mots français d'origine grecque ou latine (ex.: les racines pes, pedis/ pous, podos).
La composition d'un mot (radical, préfixe, suffixe).
Les familles de mots (par composition, par dérivation), ex.: ambulare.
Les éléments grecs, les éléments latins.
Exercices 1 et 2.
Pour le 15.06: exercices 3, 6, 7.

Introduction à "L'Odyssée":
-découverte d'un extrait de "L'Odyssée" en grec ancien (Budé) et de sa traduction.
-le contexte de la guerre de Troie: le jugement de Pâris.
-les Troyens et les Achéens, la ruse d'Ulysse.

Compléter la carte sur la Grèce et l'Asie Mineure.
Situation au début de "L'Odyssée": évolution simultanée des situations.
Pour le 16.06: répondre aux questions sur la composition de "L'Odyssée".
Correction des exercices 3,6,7.

Correction des exercices 4 et 5: trouver des mots de la même famille à partir de radicaux grecs et latins.
Exercices 2 et 4.
Pour le 17.06: exercice 6.