ANGLAIS

Prise de contact. Méthodologie. Découverte du manuel. Informations niveau A2.

Pleased to meet you. Get to know your classmates.
Apprendre à se présenter (name, age, date and place of birth, city of residence, family, tastes and hobbies etc..)
Rebrassage des questions-réponses (Be / Have got / présent simple etc...)
Pour mardi 9/09: Apprendre la leçon, lire la photocopie attentivement et faire l'ex.

Vérification des connaissances. Suite de l'activité (Physical description, personality, tastes and hobbies ...)
A poursuivre.
Pour jeudi 11/09:
Apprendre la leçon par coeur + s'entraîner à se présenter (prise de parole en continu pendant I mn) + ex 4 p 3 et 1 p 5 (WB)

Expression orale (entraînement à l'épreuve de fin d'année - Prise de parole en continu)
Suite et fin des questions-réponses. Reprise des expressions de goûts.
Pour lundi 15/09:
Apprendre la leçon du cahier par coeur + finir l'ex sur les questions (WB) + s'entraîner à se présenter à l'oral (ajouter à la liste "tastes and hobbies" en variant les expressions)

Entraînement à l'expression orale en continu.
Pairwork : Who are you? Introduce yourself and your partner.
Vérification des questions vues en classe. Questions-réponses (prise de notes avec aide lexicale)
Pour mardi 16/09:
Introduce your partner.(Rédigez un paragraphe d'environ 10 lignes dans lequel vous présenterez votre partenaire en utilisant les notes que vous avez prises lors du "pairwork" fait en classe. Pensez à varier votre vocabulaire.)

Entraînement à l'épreuve d'expression orale de fin d'année (échange avec les élèves de Mme Bruneau).
A partir des notes du "pairwork", présentation orale du partenaire.
Unit 1 - The Sounds of Music.
Description des photos (p 12 et 13), lecture de la frise chronologique et élucidation du voc (tâche à poursuivre).
Pour jeudi 18/09:
Apprendre la trace écrite du cahier, relire la frise chronologique, s'entraîner à nouveau à se présenter oralement.

Elucidation du vocabulaire. Vérification de la compréhension (questions-réponse reformulation)
Pour lundi 21/09:
Apprendre le vocabulaire souligné en rouge (le copier au brouillon), le savoir par coeur + Quiz p 4 (WB) ne pas faire les questions 10 et 11.
Faire l'exercice 3 p 5 (WB) + aide précis grammatical p 140-141 (livre)

Lundi 21/09:
Test de vocabulaire + correction de l'exercice du WB 3 p 5 (comment dire et écrire les années en toutes lettres + expressions:in the early sixties / in the mid-fifties / etc)
Questions pour vérifier la compréhension de la frise chronologique.
Pour mardi 23/09:
Apprendre les expressions du WB 3 p 5 (évaluation)
+ relire la frise chronologique
Mardi 23/09:
Entraînement à l'épreuve d'expression orale (élèves de Mme Bruneau)
Evaluation (années + expresssions)
Correction du quiz (à poursuivre).
Pour jeudi 25/09:
Expression écrite (revoir toute la 1ere partie "Pleased to meet you")

Correction de l'évaluation.
Essay: You write a letter to your English penfriend for the first time. Introduce yourself and give as many details as possible (name, age, DOB, address, family, pets, likes/ dislikes...) (20 lines)

Correction du quiz (The Sounds of Music) + trace écrite (compléter le résumé) + bilan de l'expression écrite.
Pour mardi 30/09:
Revoir la leçon (un peu de rattrapage p 5 (WB) + faire signer l'évaluation + la corriger.
Pour jeudi 2/10:
Evaluation "The sounds of music"

Entraînement à l'évaluation de l'expression orale de fin d'année (échanges avec les élèves de Mme Bruneau)
Basics 1 -When did both of them become famous?
1. Ask questions. Le prétérit simple
Pendant ce temps, les élèves de la classe préparent les questions qui permettront d'obtenir les renseignements correspondant aux rubriques notées concernant Elvis Presley. (tâche à poursuivre)
Bilan des fautes récurrentes en expression écrite.
Calendrier de l'apprentissage des verbes irréguliers.
Pour jeudi 30/09:
Revoir la formation du prétérit + commencer la révision des verbes irréguliers + évaluation annoncée lundi 29/09(the Sounds of Music)

Evaluation (The sounds of music.)
Elucidation du voc de l'activité 1 p 14 (livre) + retrouver les 3 formes des verbes irréguliers du tableau.
Travail sur la question au prétérit simple: Questions avec "Be" et avec les verbes lexicaux / Wh-questions + Yes/No questions.¨
Pour lundi 6/09:
Apprendre les verbes irréguliers (liste + cahier) + voc leçon + s'entraîner à poser les questions sur la vie d'Elvis Presley.

Evaluation verbes irréguliers (1)
Suite de l'exploitation de l'activité1. Un élève écrit au tableau 12 dates ou informations concernant la vie d'Elvis Presley, puis échange de questions-réponses au prétérit. ( à poursuivre)
P.R.L : Le prétérit simple 1 p 6 WB.
Pour mardi 7/10:
Coriger le test "How much do you remember about music?" + le faire signer + apprendre la leçon du cahier par coeur.

Entraînement à l'épreuve d'expression écrite de fin d'année.
Fin des questions-réponses concernant la vie d'Elvis Presley.
P.R.L : Le prétérit simple 1 p 6 WB.
Pour jeudi 7/10:
Revoir les questions-réponses + terminer ex A et faire le B p 6 (WB) + corriger le test des V.I et le faire signer.

Vérification des connaissances.
P.R.L : Le Prétérit simple (photocopie)
Prise de parole en continu : résumé oral de la biographie d'Elvis Presley.
Pour lundi 11/10:
Relire la photocopie sur le prétérit simple + ex C p 7 (WB) + ex 1 (2) p 24 (livre).

Evaluation 2 (verbes irréguliers)
2- Group work :
Reprise des questions vues dans l'activité 1 et échange questions-réponses sur la vie de Bob Marley et de John Lennon.
Pour mardi 14/10:
Se préparer à l'aide de la grille du WB à faire un bref résumé oral de la biographie de l'un ou l'autre des 2 personnages.

Entraînement à l'épreuve d'expression orale de fin d'année b(élèves de Mme Bruneau)
A l'aide de la grille du workbook, résumer oralement la vie d'un des 2 personnages célèbres.
Correction ex.
Pour jeudi 16/10:
Coriger le test de V.I et le faire signer + revoir la leçon sur le prétérit ainsi que les biographies de Bob Marley et de John Lennon + ex 1(1) p 24 du livre.
Pour mardi 21/10:
Evaluation écrite (revoir Basics 1)

What did Bob Marley and John Lennon have in common?
Expression : Both of them ......................;
Correction de l'ex + eval "What do you remember about music?"
Pour lundi 20/10 :
Apprendre la trace écrite du cahier + ex 3 p 8 (WB)
+ verbes irréguliers.
Pour mardi 21/10:
Evaluation écrite - Basics 1 (Le prétérit simple: revoir les 3 formes + both of them...+ prononciation du "ed" des verbes réguliers + voc)

Lundi 20/10 :
Test oral des V.I + correction de l'ex.
Entraînement à la comprehension orale :
Listening comprehension (The Concert - Basics 1)

Mardi 21/10 :
Evaluation Basics 1 - Le prétérit simple.

Jeudi 6 novembre :
Vérification des connaissances. Présentation e
What happened?
Présentation et élucidation du voc (encadré p 17);
Exemple de production : While the band was playing, a girl climbed onto the stage.
Expression d'un événement qui vient interrompre une action en cours.
Pour lundi 10/11:
Apprendre le voc de l'encadré + s'entraîner à produire des phrases sur l'exemple du cahier + ex 1 p 10 (WB) + V.I

Lundi 10/11:
Evaluation V.I (3)
Vérification des connaissances.
P.R.L : Prétérit simple / Prétérit en be + V-ing
Manipulations : " When" + prétérit simple / "While" + prétérit en be +V-ing.
Pour jeudi 13/11:
Apprendre la trace écrite du cahier + revoir le A du WB p 11 + faire les ex B et C p 11 du WB.

Analyse de la fiche grammaticale récapitulative Prétérit simple / Prétérit en be + V-ing.
3) Listen : choose the correct sentence and repeat.
Correction des ex.
Pour lundi 17/11:
Test (V.I) + revoir le point de grammaire et refaire les ex qui n'ont pas été réussis + ex 2 p 24 (livre)

Vérification des connaissances. Evaluation orale (V.I) + fin de l'exercice de compréhension orale.
Reported speech : Report what the characters say.
Changement de référents sans changement de temps.(rebrassage des pronoms personnels sujets, compléments et adjectifs possessifs)
Pour mardi 18/11:
Apprendre la leçon + revoir le P.R.L (A) p 12 (WB) + faire ex B p 12 (WB) + revoir p 143 (mémento grammatical)

Entraînement à l'épreuve d'expression orale (2 élèves de Mme Bruneau)
Mini évaluation (les 2 prétérits).
Correction de l'ex.
Pour jeudi 20/11:
Revoir à nouveau le prétérit simple et en be + V-ing + faire l'ex (photocopie).

Correction de la mini évaluation.
Fin de l'analyse sur le style indirect.
Correction exercices.
Pour lundi 24/11:
Verbes irréguliers + revoir le 4 p 12 (WB) + ex 3 p 25 (livre)