Re: ANGLAIS

Mme Bougrain Lun 19 Jan - 19:15

Correction de l'évaluation.
Rebrassage (adjectifs possessifs) avec transparent.
P.R.L : p 30 (WB)
Début de la correction des ex.

Pour mardi 20/01:
Faire signer l'évaluation + revoir le bilan grammatical p 30 et 31 du WB.

Mme Bougrain Mar 20 Jan - 13:00

Play "6 questions"
Pick one pupil in the class. The class can ask you 6 questions to find out who it is.
Is it a boy or a girl?
Has he got got ...? etc
Correction ex.

Pour jeudi 22/01:
Apprendre la leçon du cahier + ex 3 p 33 (WB) + 3 p 44 (livre)

Mme Bougrain Jeu 22 Jan - 18:21

Vérification des connaissances.
Story time : Lire une affiche et une lettre en repérant les mots transparents pour comprendre le maximum de choses.
- savoir décrire quelqu'un en utilisant "be" ou "have got"
Tâche à poursuivre.
Correction exercices;

Pour vendredi 23/01:
Revoir la leçon du cahier (+ réponses brèves) + ex 4 p 44 (livre)

Mme Bougrain Lun 26 Jan - 16:54

Story time (suite)
Etude de la lettre de Max et description de son héro préféré : Max Bond, XX2
He has got short brown hair. = His hair is short and brown.
Manipulation avec "have got" et "be".
Tâche à poursuivre.

Pour mardi 27/01:
Apprendre la leçon du cahier par coeur (la copier 4 fois au brouillon)+ être capable de reformuler les phrases avec "be" + C.D.Rom Physical description + ex 5 p 34 (WB)

Mme Bougrain Mar 27 Jan - 11:12

Vérification des connaissances + et activité 4 p 29 (WB) :
N°1 isn't XX2 because XX2 is .......
because his ....... is /are ....
because he has got .......
Correction ex.

Pour jeudi 29/01:
Apprendre la leçon du cahier par coeur + être capable de reformuler les phrases avec "be" + C.D.Rom Physical description + ex 4 p 33 et ex 6 p 34 (WB).

Mme Bougrain Ven 30 Jan - 14:24

Jeudi 29/01:
Vérification des connaissances. Manipulation des phrases avec "be" et "have got"
Correction des ex du WB.

Pour vendredi 30/01:
Revoir la leçon entièrement. Faire le checkpoint 3 et 4 p 35 + p 36 (WB)

Vendredi 30/01:
Fin de la correction des ex à corriger + Checkpoint
Practise your pronunciation : le son /h/ et l'intonation des questions.

Pour lundi 2/02:
Evaluation Book 2, Lesson 2
Revoir la conjugaison de "be" et "have got" + pronoms personnels sujets + adjectifs possessifs par coeur
La place de l'adjectif épithète dans la phrase. + "Think about it" p 30 et 31 (WB)
Le lexique C.D Rom the body + physical description + New words p 31 (WB)
Refaire les ex du cahier et du WB au brouillon.

Mme Bougrain Lun 2 Fév - 16:29

Evaluation : Book 2, Lesson 2

Mme Bougrain Mar 3 Fév - 13:42

Book 2, Lesson 3
Objectifs : Echanger sur ce que les gens aiment, aiment faire, sur ce dont ils ont besoin.
- 3e personne du singulier au présent simple.
Elucidation du vocabulaire du quiz p 46 (livre)
Preparation time : activité de compréhension "How well do you know your friend? p 37 du WB.
(tâche à poursuivre)

Pour jeudi 5/02:
Apprendre le voc du cahier.

Mme Bougrain Jeu 5 Fév - 14:12

Correction de l'évaluation.

Pour lundi 9/02:
Corriger l'expression écrite (ex VII) de l'évaluation + faire signer le devoir.
Apprendre le voc du quiz noté dans le cahier de cours.

Mme Bougrain Lun 9 Fév - 16:00

Vérification des connaissances.
Suite et fin de l'exploitation du dialogue.

Pour mardi 10/02:
Apprendre la trace écrite du cahier et s'entraîner à partir des symboles de la grille à parler des goûts d'Angie et de KIllian.
Relire et réécouter (p 122, C.D plage 15)
Ex 1 p 42 et ex 2 p 43 (WB)

Mme Bougrain Mar 10 Fév - 18:16

Vérification des connaissances.
Role play: do the quiz ( quizmaster, contestant or friend).
Correction des exercices.
Pour jeudi 12/02:
Préparer son rôle à l'aide du script p 122 + ex 1 p 52 (livre)

Jeudi 12/02:
Mise en scène des dialogues.
Récapitulatif : conjugaison du présent simple
3e pers. du singulier : She likes ... / She doesn't like.... / Does she like..?
Autres personnes : I like ... / I don't like .../ Do you like...?
Correction ex.

Pour vendredi 13/02:
Apprendre la trace écrite du cahier par coeur (la copier 4 fois ou plus pour la mémoriser) + ex 2 p 52 (livre).

Mme Bougrain Ven 13 Fév - 14:18

Vérification des connaissances.
Pairwork:
Ask your best friend about his / her mother / father / sister / brother and take notes. Report to the class:
What does he like eating? What does he like doing at weekends? What does he need to be happy?
Correction ex (à poursuivre)

Pour lundi 16/02:
Revoir la trace écrite du cahier (conjugaison du présent simple) + revoir ex 2 p 52 (livre) +
1. What does your mother (father / sister or brother) like eating / like doing at weekends ? What does he /she need to be happy?
2. What do you like eating / doing at weekends ? What do you need to be happy?
Rédiger 2 paragraphes distincts sur une feuille.
+ ex 3 p 43 (WB)

Mme Bougrain Lun 16 Fév - 19:17

Vérification des connaissances.
Practise your pronunciation. (tâche à terminer)

Pour mardi 17/02:
Revoir à nouveau le tableau de conjugaison du présent simple + p 38 (WB)
+ ex 3 p 52 (livre).

Mme Bougrain Mar 17 Fév - 18:41

Vérification des connaissances et fin des activités (le rythme de la phrase)
Correction ex.
Play shop : travail sur la monnaie anglaise.

Pour jeudi 20/02 : Lire attentivement les notes du cahier + partie de gauche de la photocopie + faire activités de droite.

Mme Bougrain Jeu 19 Fév - 14:15

Rebrassage sur la monnaie anglaise + correction des activités de la photocopie.

Story time :
Objectif : orienter son attention pendant l'écoute d'un dialogue sur les informations demandées (ce que quelqu'un veut, aime et ce dont il a besoin + les prix...)
Anticipation : exploitation de l'illustration. Présentation du vocabulaire.
Tâche à poursuivre.

Pour lundi 9/03:
Revoir la conjugaison du présent simple (cahier) + revoir le voc de la grille p 37 + ex 4 p 44 (WB).

Mme Bougrain Lun 9 Mar - 17:21

Présentation du voc relatif à l'anniversaire ( Reprise de : When is your birthday? It's on .....(pratique de la date + nombres ordinaux (aide photocopie) , a birthday party, a birthday cake, candle, present...)
Exploitation de la première partie du dialogue.
Elaboration de phrases complexes :
A C.D is a good idea because .... / It is a bad idea because ....
(à poursuivre)
Pour mardi 10/03:
Apprendre le voc de la trace écrite par coeur + revoir la photocopie sur la monnaie anglaise.

Mme Bougrain Mar 10 Mar - 18:34

Vérification des connaissances + suite de l'exploitation du dialogue.
Rebrassage de "have got" + "How much..?"

Pour jeudi 12/03:
Apprendre la trace écrite du cahier + être capable de résumer la situation à l'aide des illustrations du livre p 47 + grille d'écoute p 40 (WB).

Mme Bougrain Jeu 12 Mar - 15:27

Vérification des connaissances. Suite et fin de l'exploitation du dialogue.
Lecture murmurée.
Think about it
Le présent simple (3e pers. sg) et le nom verball. A poursuivre.

Pour vendredi 13/03:
Apprendre la trace écrite du cahier de cours. Etre capable de résumer la situation.
Ex 5, 6, 7 p 44-45 (WB) + revoir "Think about it" 1 et 2 p 40 (WB).

Mme Bougrain Ven 13 Mar - 18:35

Vérification des connaissances. Rebrassage et fin du bilan grammatical.
Correction des ex.
Pour lundi 16/03:
Revoir la trace écrite du cahier de cours + apprendre les 3 parties du "Think about it" p 40-41 (WB)
Ex 8 p 46 (WB)
Ecouter et répéter les répliques du dialogue (C.D élève, plage 16) et travailler plus particulièrement du début jusqu'à "I've got £4.60." en vue d'une évaluation lecture.

Mme Bougrain Lun 16 Mar - 12:19

Vérification des connaissances : le présent simple + correction de l'ex.
Evaluation lecture.
Dates and seasons.
Reprise de la date (travail sur les nombres ordinaux), mois, saisons.

Pour mardi 17/03:
Revoir les nombres cardinaux et apprendre par coeur les nombres ordinaux jusqu'à 12. (liste collée dans le cahier) + retravailler le dialogue.
Connaître les mois de l'année par coeur (p 49 livre ou document collé sur la page de garde du cahier de cours) + ex 4 p 52 (livre) + ex B (photocopie)

Pour jeudi 26/03:
Evaluation écrite : Book 2, Lesson 3

Mme Bougrain Mar 17 Mar - 11:55

Rebrassage de la date
Saint Patrick's Day (photocopie)
Parler du temps qu'il fait et de ce que l'on porte et aime porter.

Pour jeudi 19/03:
Revoir les nombres cardinaux et ordinaux jusqu'à 20.
Revoir le tableau de conjugaison du présent simple et le savoir par coeur.
Transformez les phrases suivantes aux formes négative et interrogative:
1. I want a new T.shirt for my birthday.
2. She needs a lot of love to be happy.
3. They like playing football very much.

Mme Bougrain Lun 23 Mar - 16:52

Checkpoint ( p 47 WB) - rebrassage de tous les points de la leçon avant l'évaluation.

Pour jeudi 26/03:
Evaluation Book 2, Lesson 3 (la conjugaison du présent simple voir "Think about it" + ex 1 - 2 - 3 p 52 livre et WB + quiz), le nom verbal (photocopie + ex), vocabulaire (trace écrite du dialogue)
- Savoir lire et écrire un prix, savoir convertir des livres en euros (revoir la photocopie : Play shop.)
- Apprendre les nombres ordinaux jusqu'à "the thirty-first", savoir lire et écrire une date.
- Savoir parler du temps qu'il fait ( photocopie collée dans le cahier)

Mme Bougrain Mar 24 Mar - 18:29

Book 2, Lesson 4 You mustn't do that!
Preparation time.
Objectifs : Savoir dire et repérer à l'écoute ce qu'il est obligatoire, permis ou interdit de faire.
Présentation du lexique. Repérage des illustrations et répétition des consignes du moniteur.(Tâche à poursuivre)
- Les modaux : CAN, CAN'T, MUST, MUSTN'T
Pour vendredi 27/03:
Apprendre la trace écrite du cahier par coeur.

Mme Bougrain Jeu 26 Mar - 13:43

Evaluation Book 2, Lesson 3.

Mme Bougrain Ven 27 Mar - 18:20

Vérification des connaissances.
Reprise des instructions du moniteur. "Think about it" n°1 page 50-51 WB
Play the role of the instructor.

Pour lundi 30/03:
Apprendre par coeur la trace écrite du cahier + revoir "Think about it"
n°1 + ex 1 p 52 WB + lire et répéter les répliques du dialogue avec le script p 124 livre + CD élève plage 18.

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